нь20-403-43Нізкій уровеньБолее 401-2
Другим критерієм для всіх вправ був час, необхідний для В«перебудовиВ» своєї рухової діяльності відповідно до зміненими умовами.
Обробка отриманих даних. Результат в секундах слід оцінювати в балах, спираючись на наступні дані: всі отримані результати можна розділити на три групи, які визначають рівень розвитку даного вміння. br/>
Таблиця 3. Обробка даних за другим критерієм
№ УровеньВремя перебудови (з) Кількість баллов1Високій уровень552Средній уровень6-103-43Нізкій уровеньБолее 101-2
Третій критерій для всіх вправ - точність виконання рухових дій за основними характеристиками техніки - динамічним, тимчасовим і просторовим.
Обробка отриманих даних. Кількість помилок спортсмена слід оцінювати в балах, спираючись на наступні дані: всі отримані результати можна розділити на три групи, які визначають рівень розвитку даного вміння. br/>
Таблиця 4. Обробка даних по третьому критерію
№ УровеньТочность (кількість помилок) Кількість баллов1Високій уровень052Средній рівень 1-33-43Нізкій уровеньБолее 31-2
Четвертим критерієм для всіх вправ є збереження стійкості при порушенні рівноваги.
Обробка отриманих даних. Кількість помилок юного спортсмена слід оцінювати в балах, спираючись на наступні дані: всі отримані результати можна розділити на три групи, які визначають рівень розвитку даного вміння. br/>
Таблиця 5. Обробка даних по четвертому критерієм
№ УровеньУстойчівость (кількість помилок в рівновазі) Кількість баллов1Високій уровень052Средній рівень 1-23-43Нізкій уровеньБолее 31-2
П'ятим критерієм для всіх вправ стала стабільність виконання складного в координаційному плані рухового завдання.
Обробка отриманих даних. Результати спортсмена слід оцінювати в балах, спираючись на наступні дані: всі отримані результати можна розділити на три групи, які визначають рівень розвитку даного вміння. br/>
Таблиця 6. Обробка даних по п'ятому критерієм
№ рівень 1 - 3 вправи (результат у секундах) 4,5 вправи (кількість влучень у ціль) 6 вправа (кількість помилок у асиметричності) Кількість баллов1Високій уровень8, 7 - 8,29-10052Средній уровень9, 6 - 8,66-81-33-43Нізкій уровеньБолее 9,7 Менше 6Более 31-2
3.2 Аналіз отриманих даних
В результаті визначення рівня розвитку координації рухів нами були отримані наступні результати: в експериментальній групі 6 дітей мають високий рівень розвитку координації рухів, 9 дітей - середній і 5 дітей - низький рівень розвитку координації рухів (див. рис . 1).
У контрольній групі 1 дитина має високий рівень розвитку коор...
