stify"> У (із середнім рівнем креативності) сприяло формуванню адаптивного поведінки, спрямованої на активну зміну конфліктних відносин, тобто реальне усунення конфліктної ситуації. А саме в ситуації
втрати в групі У провідними стратегіями стали раціональні дії, пошук допомоги, позитивне мислення, самозміна. Значно знизився відсоток випробуваних у виборі таких стратегій, як вираження почуттів (на 14%), самозвинувачення (53%), подолання поза реальністю (на 14%).
У ситуації загрози підвищився відсоток випробуваних у виборі раціональних дій (на 13%), пошуку допомоги (на 20%), позитивного мислення (на 6% ), поетапних дій (на 33%) та ін. Знизився відсоток у виборі паліативних форм поведінки таких, як фаталізм (на 21%), подолання поза реальністю (на 20%) і нерішучість (на 27%), що теж говорить про позитивну динаміці. Що стосується негативної динаміки, то тут зазначимо, що у виборі форми самозвинувачення підвищився відсоток випробуваних на 26%.
У ситуації нової можливості спостерігається зростання відсотка піддослідних групи У на користь адаптивного поведінки. Це такі форми, як пошук інформації, поетапне вирішення, переосмислення, звернення за допомогою.
Висновок
Проблема впливу креативності на вибір стилів поведінки в конфліктній ситуації на сьогоднішній день мало вивчена і тому досить актуальна. Даному напрямку було присвячено наше дослідження.
У ході проведеної роботи були проаналізовані літературні джерела з проблем вивчення креативності, а так само стратегій і форм впорається поведінки в конфліктних ситуаціях.
Конфлікт - це складне, але необхідне соціальне явище. У всякого конфлікту є якась стандартна схема розвитку. Ефективне вирішення проблеми, що призвела до конфліктної ситуації, вимагає від кожного суб'єкта ясного уявлення про загальну природу і специфіці даного типу конфлікту, певної форми поведінки, вибір якої залежить від особистісних особливостей, у тому числі від креативності.
Креативність є найважливішою складовою особистості, визначальною її готовність змінюватися, відмовлятися від стереотипів. Креативність розглядається як здатність людини до конструктивного, нестандартного мислення, а також усвідомлення та розвитку свого досвіду. Іншими словами, якщо творчість розуміється як процес, що має певну специфіку і призводить до створення нового, то креативність розглядається як потенціал, внутрішній ресурс людини.
Креативність як якість особистості проявляється з різних сторін. Соціальна креативність, що виявляється в соціальній сфері, необхідна людині в повсякденному житті. Соціальна креативність стимулюється, в основному, мінливістю сучасного світу. Це фактор і умова розвитку соціалізації особистості, визначальною її готовність змінюватися, відмовлятися від стереотипів, адаптуватися до мінливих умов соціуму [7].
У даній роботі була поставлена ??мета, вивчити вплив соціальної креативності педагогів на формування впорається поведінки в конфліктних ситуаціях. Чи може соціальна креативність сприяти конструктивному виходу з конфлікту і до яких форм поведінки найчастіше вдається при цьому.
Для досягнення поставленої мети ми провели дослідження, за допомогою якого підтвердили гіпотезу про те, що соціальна креативність буде впливати на формування впорається поведінки у педагогів в конфліктних ситуаціях.
У ході дослідження ми з'ясували, що педагогам з високим рівнем соціальної креативності властиво адаптивне поведінка, спрямоване на активне зміна конфліктних відносин, до нього ставляться такі стратегії поведінки, як пошук допомоги, придбання сили, самозміна і т. д. А у педагогів зі середнім рівнем креативності переважають такі форми поведінки, як фаталізм, подолання поза реальністю, догляд і т.д.
Після цілеспрямованого розвитку креативності з'явилася тенденція до формування у педагогів зі середнім рівнем креативності адаптивного поведінки, спрямованої на активну зміну конфліктних відносин, тобто реальне усунення конфліктної ситуації.
У педагогів із середнім рівнем креативності, по-перше, підвищилися показники рівня соціальної креативності (вони стали більш рішучими, заповзятливими, товариськими), по-друге, провідними стратегіями в конфліктних ситуаціях у них стали такі форми, як пошук інформації, поетапне вирішення, переосмислення, звернення за допомогою.
Кожна людина, зіткнувшись з конфліктною ситуацією, будь то втрата близької людина, загроза звільнення з роботи або відкрилася можливість переїзду в інше місто, сприйме її по-своєму. Підвищена чутливість до проблем, до дефіциту а...
