бо суперечливості знань, а так само прагнення до неординарних рішень та ідеям, тобто креативний підхід, допоможе вибрати
раціональний спосіб поведінки, який автоматично позначається як позитивний і являє собою упоратися стратегію. Бібліографія
1. Анциферова Л.І. Особистість у важких життєвих умовах: переосмислення, перетворення ситуацій і психологічний захист//Психол. Журн. 1994. №1. С.3-18.
2. Ахметова Л.В. Соціально-психологічна адаптація та професійний розвиток особистості в педагогічному вузі (з досвіду роботи)//Вестн. Томського держ. пед. ун-ту. 2010. Вип.4 (94). С.131-135
. Банюхова А.Є. Психологічні аспекти розвитку соціальної креативності студентів//Вісник ТГПУ. 2011. Випуск 6 (108) с. 199-201.
. Вишнякова Н.Ф. Конфліктологія.2-е і 3-е видання. Изд. Університетське raquo ;, - Мінськ. 2002. - 247с.
. Грецов А.В. Кращі вправи для розвитку креативності./СПб., СПбНІІ фізичної культури, 2006., - 44 с.
. Грязнова Є. Конфлікти в педагогічному колективі //ЖУРНАЛ АПИС № 7 (2007-2008 г).
. Глухих Я.А. Розвиток соціальної та комунікативної креативності студентів за допомогою іноземної мови//Сучасні проблеми науки та освіти.- 2006. - № 4 - С.33-34
. Гришина Н.В. Психологія конфлікта.2-е вид.- СПб .: Питер, 2008. - 544 с: ил.- (Серія Майстри психології ).
. Ільїн Є.П. Психологія творчості, креативності, обдарованості raquo ;.- СПб., Пітер Серія: Майстри психології, 2009., - 448 с.
. Ільїн, Є.П. Психологія індивідуальних відмінностей/Е.П. Ільїн.- СПб., 2004. - 700 с.
. Їрі Шерер. Техніки креативності: як у 10 кроках знайти, оцінити і втілити ідею/Їрі Шерер: [пер. з нем.О. Гляйсснер].- М .: смартбуками, 2009., - 136 с .: іл.- (Інноваційні стратегії управління).
. Канн С.Ю. Вивчення взаємозв'язку креативності спілкування та креативності мислення студентів: автореф. дис. канд. психол. наук. Рязань, 1997.22 с.
. Козирєв Г.І. Конфліктологія. Конфлікти в соціально-педагогічному процесі//Соціально-гуманітарне видання. 2000. №2 - с.158; 118.
14.Кононенко Н.А. Специфіка впорається поведінки у студентів.// Гуманітарні наукові дослідження.- Січень, 2013 [Електронний ресурс]. URL: # center gt; Програми
Додаток 1
Тест № 1 Визначення соціальної креативності особистості
Дана методика за допомогою самооцінки поведінки в нестандартних ситуаціях життєдіяльності дозволяє визначити рівень соціальної креативності. Тест складається з 18 питань. До кожного питання передбачена 9-тибальною шкала, з якої випробовуваний повинен вибрати найбільш прийнятну для себе оцінку.
Піддослідним пропонувалася наступна інструкція: в запропонованому нижче бланку вам необхідно по 9-тибальною шкалою провести самооцінку особистісних якостей або частоту їх прояву в заданих ситуаціях життєдіяльності (обведіть в гурток оцінку, яка відповідає вашу думку).
На основі сумарного числа набраних балів визначається рівень соціальної креативності особистості: дуже низький рівень, низький, нижче середнього, трохи нижче середнього, середній, трохи вище середнього, вище середнього, високий рівень, дуже високий рівень.
( бланк відповідей)
№ Питання тестаШкала оценок1Как часто розпочату справу вам вдається довести до логічного кінця? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 92Еслі всіх людей подумки розділити на логіків та евристики, тобто генераторів ідей, то якою мірою ви є генератором ідей? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 93В якої міри ви відносите себе до людей рішучим? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 94В якої міри ваш кінцевий продукт raquo ;, ваш твір найчастіше відрізняється від вихідного проекту, задуму? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 95Насколько ви здатні проявити вимогливість і наполегливість, щоб люди, які обіцяли вам щось, виконали обіцяне? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 96Как часто вам доводиться виступати з критичними судженнями в чиюсь адресу? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 97Как часто рішення виникаючих у вас проблем залежить від вашої енергії та наполегливості? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 98Какой відсоток людей у ??вашому колективі найчастіше підтримують вас, ваші ініціативи та пропозиції? (Один бал - близько 10%) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 99Как часто у вас буває оптимістичне і веселий настрій? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 910Еслі всі проблеми, які вам доводилося вирішувати за останній рік, умовно розділити на теоретичні і практичні, то я...
