ущах!
Діти стають у коло.
Діти імітують гру на скрипочці, скачуть на двох ногах (як зайчики), імітують гру на барабані, ховаються.
- Щоб опанувати будь професією, необхідно довго вчитися. Де вчать професіями? Розкажіть, ким би ви хотіли бути, якої професії вивчитися. Як ви думаєте, якими професійними якостями повинен володіти людина цієї професії?
У школі, в спеціальних училищах, інститутах, на курсах
Загадки
Педагог пропонує дітям сісти на килимок і відгадати загадки про професії.
- Що ви знаєте, хлопці, про мої вірші-загадки?
1. Скажіть, хто так смачно Готує щі капустяні, Пахучі котлети, Салати, вінегрети, Всі сніданки, обіди?
2. Ми вчимо діточок читати і писати, Малюкам допомагати, старих поважати, Рідну природу берегти і любити, Дерева садити і ліси зберегти. p> 3. Встаємо ми дуже рано, адже наша робота Всіх відвозити вранці на роботу.
4. Наведе скляний очей, клацне раз і - пам'ятає вас.
5. З вогнем боротися ми повинні, З водою ми напарники, Ми дуже людям всім потрібні, Так хто ж ми?
6. Хто біля ліжка хворого сидить І, як лікуватися, всім каже? Коль хворий, він краплі велить приймати. Тому, хто здоровий, дозволить погуляти ...
Кухар.
Педагог.
Водії.
Фотограф.
Пожежники.
Лікар.
Дидактична гра
Дидактична гра "Кому Що потрібно для роботи? "p> На столі лежать предмети, необхідні людям певних професій: молоток, ополоник, шприц, указка, фотоапарат, ваги, театральний костюм, тканина й ножиці, батіг, кельму, міліцейський жезл, пензлі та фарби і т. д.
Діти по черзі беруть будь з вибору предмет і розповідають, людині якої професії він необхідний, що їм роблять.
Физминутка
В гості до пальчику великим Приходили прямо до будинку
Вказівний і середній,
Безіменний і останній,
Сам мізинчик-Малишок
Постукав на поріг.
Разом пальчики - друзі,
Один без одного їм не можна.
Долоньки притиснуті один до одному. По черзі подушечками пальців постукуємо один про одного. Потім пальці перехрещуються і стискаються.
Закріплення
На столі картинки з зображенням людей різних професій.
- Розкажіть, хлопці, хто вирощує хліб? Хто пише книги? Хто вирощує овочі? Квіти? Хто лікує тварин? Хто доглядає за тваринами? Птахами? Охороняє ліс? Складає вірші? Стежить за порядком у місті? p> У лікарів існують різні спеціалізації - назвіть деякі з них.
Хто продає квитки? Хто вивчає планети і зірки?
Хто рятує людей при землетруси, вибухи?
Потім педагог пропонує дітям розповісти про професію рятувальника. - Чий розповідь вам сподобався більше, чому?
Відповіді дітей
Розповіді про професію рятувальників
Відповіді дітей
Домашнє завдання
Запропонуйте дітям разом з батьками зробити проект "Ким я хочу бути?", прочитати вірші В.Маяковського "А що у вас?". /Td>
Заняття "Дні тижня"
Цілі: • продовжувати прищеплювати навички діалогу, вчити дітей визначати час доби, називати дні тижня по порядку, відповідати на питання повними відповідями; • збагачувати словниковий запас дітей, вживати в мові складні речення.
Обладнання. Картинки з зображенням дій в різні проміжки часу протягом дня: діти прокидаються, прибирають постіль, роблять зарядку, приймають душ, одягаються, снідають, йдуть до дитячого сад, грають, займаються, гуляють, обідають, сплять, грають удома, готуються до сну.
Хід заняття
Частини заняття
Діяльність педагога
Діяльність дітей
1. Оргмомент
Створення позитивної емоційної атмосфери
Привітання /Td>
2. Повторення
Педагог збирає дітей та пропонує пояснити приказки: "День та ніч - доба геть". Чому ми так говоримо? Що таке добу? p> Загадка
Друг за дружкою низкою
Мирно ходять брат з сестрою: Братик будить весь народ, А сестра, ледь прийде, Спати негайно ж всіх кличе. Щ...
