Реферат Вплив соціальної креативності педагогів на формування впорається поведінки в конфліктних ситуаціях

Тема: Статьи

кий серед них питома вага практичних? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 911Как часто вам доводилося відстоювати свої принципи, переконання? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 912В якої міри ваша товариськість, комунікабельність сприяє вирішенню життєво важливих для вас проблем? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 913Как часто у вас виникають ситуації, коли головну відповідальність за вирішення найбільш складних проблем і справ у колективі вам доводиться брати на себе? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 914Как часто і в якій мірі ваші ідеї, проекти вдавалося втілювати в жізнь1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 915Как часто вам вдається, проявивши винахідливість і навіть підприємливість, хоч в чомусь випередити своїх суперників по роботі чи навчанні? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 916Как багато серед ваших друзів і близьких людей, які вважають вас людиною вихованим та інтелігентним? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 917Как часто вам у житті доводилося вживати щось таке, що було сприйнято навіть вашими друзями як несподіванка, принципово нову справу? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 918Как часто вам доводилося докорінно реформувати своє життя або знаходити принципово нові підходи у вирішенні старих проблем? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Обробка та інтерпретація результатів.

На основі сумарного числа набраних балів визначте рівень вашого творчого потенціалу.

Сума балловУровні соціальної креативності лічності18-39 40-54 55-69 70-84 85-99 100-114 115-129 130-142 143-162Очень низький рівень Низький Нижче середнього Трохи нижче середнього Середній Трохи вище середнього Вище середнього Високий рівень Дуже високий рівень

Додаток 2

Тест № 2. Діагностика стратегій імпунітівние поведінки в конфліктних ситуаціях.

Інструкція до тесту

Найважливішою складовою частиною управління конфліктами є їх внутрішнє, психологічне дозвіл. Від нього безпосередньо залежить наше переживання конфлікту, його вплив на психіку і реальну поведінку. Вихідним моментом внутрішнього подолання конфлікту є переоцінка самого конфлікту, за ним слідує вибір форм дозволяє поведінки.

Вивчення дозволяє поведінки проводиться на матеріалі трьох узагальнених ситуацій, пов'язаних з тривалими або сильними конфліктами:

· втрата (смерть, розлука, сварка, втрата роботи, здоров'я, життєвих цінностей тощо);

· загроза (для цінностей, перерахованих вище, чи інших);

· нові можливості (нове знайомство, переїзд в інший будинок або місто, надходження на нову роботу, відповідальна справа, можливість досягнення особистого успіху і т.п.).

Згадайте по одній ситуації втрати, погрози і відкрилася нової можливості за останній рік (якщо ви виберете давніші ситуації, то повинні добре їх пам'ятати). Виберіть з наведеного списку фрази, відповідні вашим думкам, почуттів і дій в цих ситуаціях, і випишіть номери фраз для трьох ситуацій (самі ситуації не треба описувати).

Тест

Використовуйте наступні варіанти відповідей для аналізу своїх трьох конфліктних ситуацій.

У ситуації втрати, погрози, нової можливості ви:

. Шукали професійну допомогу.

. Чи не висловлювали свої почуття.

. Мріяли про кращі часи.

. Виросли як особистість.

. Отримали поштовх для творчості.

. Завзято стояли на своєму.

. Намагалися відпочити.

. Старалися забутися.

. Жартували з приводу ситуації.