т. д.
Складання упорядкованого ряду предметів. Чергування предметів за однією ознакою - форма, наприклад куля, куб, куля, куб і т. д.
Розрізнення предметів по довжині: довгий-короткий. Угруповання предметів по довжині, наприклад всі довгі стрічки - всі короткі стрічки:
Складання упорядкованого ряду предметів. Чергування предметів по довжині, наприклад довга смужка коротка смужка, довга смуга і т.д.
Розрізнення дискретних множин за кількістю: багато - мало однорідних предметів.
Виділення одного й багато предметів з групи однорідних предметів.
Уявлення про колір, розміри, форму предметів, а також про кількість предметів (багато-мало, один-багато) формуються спочатку на добре знайомих дітям предметах у процесі багаторазового повторення, а потім на матеріалі навчальних посібників В« Елементи арифметики В». Пред'являються для порівняння предмети відрізняються тільки по одній ознаці: тільки за кольором при порівнянні за кольором, тільки за розміром при порівнянні за розміром, тільки за формою при порівнянні за формою, тільки за кількістю, при порівнянні кількості тобто порівняння відбувається за однаковими підставами .
Орієнтування в просторі: вище - нижче; вгорі - внизу; вгору - вниз.
Уявлення, про те, що вище - нижче; вгорі - внизу формуються по розташуванню одних частин тіла відносно інших: Що вище рота? (Ніс); Що вище носа? (Очі); Вгорі голова, унизу ноги і т. д.
Матеріал закріплюється на заняттях з інших предметів, під час прогулянки, в побутових, ігрових ситуаціях. Основна увага на вправах в розрізненні предметів за кольором, розміром, формою. p align="justify"> II клас
Виділення з групи предметів одного або кілька предметів, що володіють певними властивостями: колір (червоний, синій, жовтий, зелений); розмір (великий-маленький, довгий-короткий); форма (куля, куб).
Складання упорядкованого ряду предметів за ступенем вираженості в них ознаки величини: великий - маленький - великий - маленький; довгий - короткий - довгий - короткий.
III клас
Порівняння предметів за розмірами: більше - менше; довше - коротше.
Складання серіаціонних ряду з трьох предметів, різних за розміром: найбільший - трохи менше - найменший.
Складання серіаціонних ряду з трьох предметів, різних за довжиною: найдовший - трохи коротше - найкоротший.
Формування уявлень про геометричні фігури: коло, трикутник, квадрат (розрізнення, угруповання, складання упорядкованого ряду тільки за однаковими підставами).
IV клас
Розрізнення геометричних фігур: куля, куб, коло, трикутник, квадрат.
