процесу формування особистості дитини, її вільного, самостійного, активного розвитку:
для дітей, які не відвідують дошкільні установи - комплекс занять, спрямованих на розвиток інтелекту, творчих здібностей, рухових якостей;
для дітей, які відвідують ДОП - можливість отримання додаткової освіти в різних формах;
для дітей, які відстають у розвитку, які потребують виправлення особистісних особливостей, які не відповідають "оптимальною" моделі - корекційно - розвиваюча діяльність.
Завдання:
розвивати чуттєві, моторні та розумові здібності;
прищеплювати практичні життєві вміння;
вести дитину до засвоєння основ рахунку;
розвивати сенсорику (почуття дитини);
розвивати мовлення (вміння слухати, читати, говорити, писати);
розвивати фізичні можливості і здібності дитини;
знайомити з образотворчим мистецтвом і музикою;
розвивати творчі здібності;
взаємодіяти з батьками в плані спадкоємності принципів монтессори-педагогіки.
Адресат - діти дошкільного віку з 8 місяців до 7 років. В основі освітньої та виховної діяльності - педагогічна система Марії Монтессорі, яка спирається на принципи:
вільного розвитку дитини;
справжнього гуманізму;
спрямованості до природі дитини;
відсутності авторитаризму;
індивідуалізації роботи в групі.
Девіз Монтессорі-груп: "Допоможи мені це зробити самому"
Актуальність і практична значимість Монтессорі - системи полягає в наступному:
ця система надає дитині свободу вибору;
дозволяє маляті розвиватися самостійно в його власному темпі, відповідно його здібностям і можливостям;
використовує в основі унікальну, підготовлену педагогічну середовище, що включає науково розроблені монтессори-матеріали розвивального та дослідницького характеру;
допомагає педагогу і батькові зрозуміти реальні потреби дитини і визначити в якому "чутливому" періоді він перебуває;
допомагає розкриттю геніального потенціалу кожної дитини.
Форми навчання
Групи короткотривалого перебування для дітей дошкільного віку від 8 міс. до 7 років, які не відвідують і відвідують дошкільні освітні установи.
Мета: забезпечити своєчасне всебічний розвиток дітей з використанням прогресивних педагогічних технологій;
Лекційні та семінарські заняття для батьків дітей дошкільного віку та майбутніх батьків.
Мета: просві...
