хлопчик вмивається, дівчинка миє посуд, блискавка виблискує, сонце світить, риба плаває, дощ ллє, крапля капає, годинник йдуть, птах літає, людина ходить, змія повзає, коник стрибає ».
Процедура: «Незнайко» вимовляє словосполучення, підбираючи слова неправильно. Дитина виправляє помилку, підбираючи слова правильно (з точки зору дитини).
Інструкція: «Подивися, до нас у гості прийшов Незнайка, але він як завжди все наплутав. Давай з тобою спробуємо виправити його помилки. Я тобі буду говорити словосполучення, а ти уважно послухай і скажи мені, що ж тут не так, яку помилку допустив Незнайка: літак скаче (летить), кінь малює (скаче), дятел плаває (довбає), хлопчик летить (малює), хлопчик капає (вмивається), дівчинка довбає (миє посуд), блискавка йде (виблискує), сонце миє посуд (світить), риба стрибає (плаває), дощ повзає (ллє), крапля ходить (капає), годинник вмиваються (ідуть), птиця виблискує (літає), людина літає (ходить), змія світить (повзає), коник ллє (стрибає) ». Примітка: правильна добірка слів вказана в дужках.
. Гра: «У світі тварин»
Мета завдання: вивчити вміння дітей називати дії тварин і самостійно підбирати підходящі за значенням слова-дії.
Матеріал: предметні картинки із зображеннями тварин, птахів і комах: корова, кінь, коза, свиня, кішка, вовка, ведмідь, тигр, змія, ворона, зозуля, голуб, соловей, качка, курка, жаба, комар, жук.
Процедура: На столі лежать предметні картинки зображеннями вниз. Дитина тягне будь-яку картку і називає дії тварин, відповідно до інструкції. Правильний варіант відповідей: а) корова - мукає, кінь - ірже, коза-бекає, свиня - хрюкає, кішка - нявкає, вовк - виє, ведмідь - реве, тигр-гарчить, змія - шипить, ворона - каркає, зозуля - кує, голуб - воркує, соловей - співає, качка - крякає, курка - кудкудакає, жаба - кумкає, комар-дзвенить, жук - дзижчить; б) собака кістку гризе, кішка молоко хлепче, курка зерно клює, корова траву жує.
Інструкція: «Подивися, скільки у нас картинок, давай подивимося, що ж на них зображено. Переверни будь-яку картинку, скажи мені: а) «Хто як голос подає?», Б) «Хто як їсть?»
. Гра: «Хто чим займається?»
Мета завдання: вивчити знання дітьми основних професій і вміння самостійно підбирати підходящі за значенням слова-дії.
Матеріал: предметні картинки із зображеннями людей різних професій: кухар, лікар, вчитель, будівельник, художник, піаніст, письменник, кравчиня, прачка, прибиральниця, фотограф, продавець, покупець, учень.
Процедура: Дитина витягує одну з карток і називає, хто що робить.
Інструкція: «Ти знаєш, скільки у світі всяких різних професій. Давай з тобою подивимося, хто чим займається. Витягни з мішечка одну картку, скажи мені хто це? А чим він займається? »Правильні варіанти: кухар варить, лікар лікує, вчитель вчить, будівельник будує, художник малює, піаніст грає на піаніно, письменник пише, кравчиня шиє, прачка пере, прибиральниця прибирає, фотограф фотографує, продавець продає, покупець купує, учень навчається.
. Гра: «Що може робити це тварина?"
Мета завдання: вивчити у дітей максимальний активний словник дієслів.
Матеріал: предметні картинки із зображеннями тв...
