оскількі при будь-яких змінах СОЦІАЛЬНОГО життя Суспільства и на всех історічніх етапах йо розвітку , професійна компетенція вихователів буде ВАЖЛИВО умів їх роботи з дітьми раннього віку.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1.Алексеева Л.П. Викладацькі кадри: стан та проблеми професійної компетентності / Алексєєва Л.П., Шаблигіна Н.С - М., НІІВО, 1994. - 106 с.
. Арсентьєва В.П. Формування інтелектуальної культури дошкільніка / В.П. Арсентьєва / / Управление дошкільним освітнім закладом. 2013. - № 5. - С.80 - 85.
. Баранова М.Л. Довідник керівника дошкільного навчального закладу. Організація психолого-педагогічної ДОПОМОГИ дітям раннього віку / М.Л.Баранова.- Ростов на-Д: Фенікс, 2005. - 148с.
. Барташнікова І.А. Вчися граючі / І.А.Барташнікова, А.А. Барташніков.- Харків: Фоліо, 1999. - С.144 - 153.
. Бєляєва А.П. Теоретичні основи змісту освіти в середніх профтехучилищах. Автореф. докт. пед. Наук. - Л., 1979. - 27 с.
. Богданова Т.Г. Діагностика пізнавальної СФЕРИ дитини./Т.Г.Богданова.- М.: Роспедагентство, 1994. - 68 с.
. Божович Л.І. Особистість і ее Формування в дитячому віці / Л.І.Божовіч.- М.: Просвещение, 1968. - С.421.
. Васильєва З.І. Співпраця педагогів та учнів як педагогічне Явище.-Л.: ЛГПІД.- 1988. - 101 с.
. Вербицький А. А. Концепція контекстного навчання у ВНЗ / / Питання психології.- 1999 - N 1. - С. 24-28
. Виховання дітей раннього віку.- М.: Просвещение, 1996. - 321с.
. Галігузова Л.Н. Мистецтво спілкування з дитиною. Від року до шести років.- М.: 2004. - 203С.
. Галігузова Л.Н. Педагогіка дітей раннього віку. Навчальний посібник./Галігузова Л.Н., Мещерякова С.Ю.- М.: Владос, - 2007, - 301с.
. Гоноболін Ф.М. Про деякі псіхічні якості вчителя / / Питання психології, 1999, № 1.- 95-110 с.
. Діагностічне Обстеження дітей раннього и молодшого дошкільного віку./Під ред. Н.В. Серебрякової.- СПб.: Каро, 2005.
. Ельконін Д. Б. Психологічні питання дошкільної гри / Д. Б. Ельконін / / Питання психології дитини дошкільного віку.- 1995. - № 3. - С.26 - 43.
. Зінченко В.П. Психологічна педагогіка / В.П. Зінченко. Ч.1. Живе знання.- Самара: Самарський будинок друку, 1998. - 296 с.
. Зіньківській В.В. Психологія дитинства / В.В. Зеньковській.- К.: Просвіта, 1996. - С.244 - 289.
.3 агвязінскій В.І. Інноваційні процеси в освіті.-Тюмень, 1990. - 205 с.
. Інтелектуальний Розвиток и виховання дошкільніків / Під ред. Нісканена А.Г.- М.: Академія, 2012. - С.9 - 11.
. Історія дошкільної педагогікі. Навчальний посібник / Під. Ред. Л.М. Літвіна. М., 1989. - 164с.
. Історія дошкільної педагогікі. Навчальний посібник. Під. Ред. С.Ф.Єгорова. М.: AKADEMA, 2012.
. Каменських О.М. Основи психології / О.М. Каменських.- Ростов Н / Д.: Фенікс, 2003. - С.154.
. Кан-Калик В.О. Основи професійно-педагогічного Спілкування. Грозний, 1979. - 139 с.
. Кіндратієва Л.Л. Моделювання професійної ДІЯЛЬНОСТІ в Системі практичних занятий.-К.: - (Зміст, форми I методи навчання у віщій и середній спеціальній школі :) Огляд, інформ.- Вип. 4. С. 38-45.
. Коджаспірова Г.М. Історія освіти і педагогічної думки.- М.: Владос, 2003. - 223 с.
. Коджаспірова Г.М. Педагогічний словник / Г.М. Коджаспірова, О.Ю.Коджаспіров.- М.: Академія, 2001. - С.49 - 50, 153. ...
