Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання

Реферат Формування універсальних навчальних дій у дітей старшого дошкільного віку як передумова їх подальшого успішного систематичного навчання





емп мови, чисто і ясно вимовляти слова.) p align="justify"> Фея прощається з хлопцями.

ЗАНЯТТЯ № 9

Мета: навчати дітей вмінню слухати співрозмовника; виховати гуманне ставлення у дітей один до одного в спілкуванні: бути уважним до партнера, не перебивати його.

Попередня робота: читання рас оповіді В. Катаєва В«Цветик-семицветикВ«.

Методи і прийоми: гра, спрямована на розвиток мовленнєвих умінь; програвання ситуації; гра, спрямована на рухове розкріпачення.

Хід заняття

Вихователь пропонує дітям гру В«ІнтонаціїВ». Мета: удосконалювати мовне вміння - інтонування. p align="justify"> Вихователь:

Діти, згадайте, як кожен раз по-різному вимовляла чарівне заклинання дівчинка у казці В«Цветик-семицветикВ». Спробуйте вимовити слова:


Лети, лети, пелюстка,

Через захід на схід,

Через північ, через південь,

Повертайся, зробивши коло:

Лише торкнешся ти землі

Бути по-моєму вели!


- Вимовте з цікавістю: В«Вели, щоб вдома я була з бубликамиВ»; пошепки: В«Щоб мамина улюблена вазочка зробилася цілоїВ»; гордо: В«Щоб я зараз же була на Північному полюсіВ»; тремтячим від холоду голосом: В«Щоб я зараз же опинилася знову у дворіВ»; сердито В«Щоб іграшки, які є на світі, були моїВ»; швидко: В«Щоб іграшки мерщій забралися знову в магазинВ»; радісним голосом: В«Вели, щоб Вітя був здоровий В».

З'являється Фея. Вона вітає дітей:

Здрастуйте, діти. Я хочу дізнатися, чим ви любите займатися вдома, в які ігри ви любите грати. (Діти відповідають по одному.) p align="justify"> А тепер назвіть, чим любить займатися (називає ім'я дитини), в які ігри любить грати? (Називає декількох дітей.) p align="justify"> Ми не завжди можемо назвати те, що слухали. Часто це буває і у дорослих людей, тому що ми неуважні до інших. Нам хочеться, щоб ми говорили, а нас вислуховували. p align="justify"> Як ви думаєте, що може статися, якщо ми неуважно будемо слухати іншого? (Співрозмовник може образитися, наступного разу він вже не буде розмовляти з нами.) p align="justify"> Виявляється, щоб вміли завжди слухати інших, що не перебивати їх, необхідно цьому вчитися. Хочете цьому навчитися? p align="justify"> Спочатку ми з вами послухаємо тишу. Закрийте, будь ласка, очі. Діти, що ви почули? p align="justify"> Давайте пограємо з вами у гру В«Зіпсований телефонВ». (Діти сідають в коло.) Вам необхідно по черзі передавати один одному слово так, щоб ніхто не чув. Останній повинен це слово вимовити вголос. (З'ясовують, яке слово передавали і де телефон зіпсувався.) p align="justify"> Діти, гра показала, що необхідно не тільки уважно слухати один одного, а й чітко вимовляти слова...


Назад | сторінка 49 з 60 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток вокально-хорових навичок дітей старшого дошкільного віку через муз ...
  • Реферат на тему: Розвиток мови дітей раннього віку через дидактичні ігри
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Недоношені діти. Патології недоношених дітей
  • Реферат на тему: Росія та її діти. Історичний розвиток громадського піклування дітей і підл ...