и для хлопчиків. Потім поділіть дітей на пари з хлопчиків і дівчаток і попросіть кожну пару протягом дня допомагати один одному. Запропонуйте дітям приготувати для тих, хто опинився з ними в парі, небудь подарунки (малюнок, добрі слова, пісеньку і т.д.) У кінці тижня діти стають в коло доброти і дарують один одному подарунки. p align="justify"> Завдання додому
Намалюйте на дошці ромашку, а в її серединці напишіть слово В«дітиВ». Попросіть дітей перерахувати, чим і як вони можуть допомогти своїм рідним. Кожен перерахований дітьми вчинок допомоги дарує ромашці новий пелюстка. Поступово на дошці народжується квітка допомоги сім'ї. p align="justify"> Попросіть дітей вдома намалювати квітку допомоги мамі. У квітки має бути стільки пелюсток, скільки разів діти допомогли мамі в цей день. p align="justify"> Урок 5.
ДОБРОТА
Гра В«Добрий дощикВ»
Діти стають у коло. Всі вони добрі дождинки. У середині кола стоїть - мама хмара. Цій дитині дається чашечка з чарівною водою доброти. Включається весела музика, і всі дождинки танцюють і кружляють навколо мами хмари. Коли музика обривається, все дождинки зупиняються, а мама хмара по черзі бризкає водою з чашечки на кожного в колі і питає у дождінок, кому вони допомогли. Кожна дождинка повинна придумати відповідь. p align="justify"> Наприклад: я побачила квіточку, змарніле від спеки, і напоїла його; я побачила на дорозі брудну машину і помила її; я розвеселила дітей тощо
Після того як всі дождинки розкажуть хмарі про свої добрі справи, мама хмара повинна повторити все, що розповіли їй дождинки.
Бесіда
Запитання і завдання для бесіди:
Покажіть дітям насіннячко-якого фруктового дерева і попросіть їх намалювати, як буде виглядати це дерево через десять років. Після цього діти повинні перерахувати всіх, чия доброта допомогла цьому дереву вирости. (Доброта сонечка, землі, повітря, вітерцю, садівника)
Потім попросіть дітей перелічити всіх, чия доброта допомагає рости їм. (Доброта батьків, бабусь і дідусів, вихователів і вчителів, друзів і подружок і т.д.)
Задарма жодна добра справа не пропаде
А.Неелова
зорати селянин свою смужку, Заборона її і посіяв. З ранку до пізнього вечора працював селянин у полі, щоб було чим восени прогодуватися. Гарні були у селянина сходи, швидко піднялася жито і вигнала колос. Але тут на біду занадто рано настала спека, почав колос жовтіти і не давати зерну зростання. В«Ну, - думає селянин, - пропав мій урожай, якось я проживу тепер з діточками?В» І що не день, все в полі ходить, на небо поглядає - не пошле чи Бог дощика. p align="justify"> От якось раз стоїть він на своїй смужці і журиться. Побачили його дві маленькі дощові крапель...
