дку, відбувається пошук рішення з спробами залучити мислення і почуття до приймається на основі перцептивної інформації, рішенням. p> Сприйняття є активний процес, що використовує інформацію для того, щоб висувати і перевіряти гіпотези. Характер ж цих гіпотез визначається змістом минулого досвіду лич-ності. Як показали результати досліджень, при пред'явленні випробуваним незнайомих фігур, що представляють довільне поєднання прямих і кривих ліній, вже на перших фазах сприйняття здійснюється пошук тих еталонів, до яких можна було б віднести сприймається об'єкт. У процесі сприйняття висуваються і перевіряються гіпотези про належність об'єкта до тієї чи іншої категорії.
Одним з показників активності сприйняття є його своєрідність, индивидуализированность, унікальність. Крім В«ФільтраВ» перцептивного досвіду сприйняття використовує особистісні інтереси, мотиви, установки. У загальному і цілому спрямованість особистості визначає, як би організує сприйняття. У процесі сприйняття беруть участь і емоції, які можуть змінювати зміст сприйняття. Оскільки всі люди розрізняються як за своїми інтересами і настановам, так і з цілої низки інших характеристик, ми можемо стверджувати, що існують індивідуальні відмінності в сприйнятті. Індивідуальні відмінності накладають відбиток, насамперед, на спрямованість і характер сприйняття, почасти управляють ним. В«Саме сприйняття схильне варіацій, коли людина голодна, закоханий, відчуває біль або вирішує задачу. Ці варіації відносяться до психології сприйняття в такій же ступеня, як елементарні закони психофізіології В». [18]
Індивідуальні відмінності в сприйнятті великі, але, тим не менш, можна виділити певні типи цих відмінностей, характерні не для одного конкретного людини, а для цілої групи людей. До їх числа в першу чергу необхідно віднести відмінності між цілісним і деталізуючим, або синтетичним і аналітичним, сприйняттям.
Цілісний, або синтетичний, тип сприйняття характеризується тим, що у схильних до нього осіб найяскравіше представлено загальне враження від предмета, загальний вміст сприйняття, загальні особливості того, що сприйнято. Люди з цим типом сприйняття найменше звертають увагу на деталі і на подробиці. Тому багато деталей залишаються непоміченими ними. Вони більше вловлюють сенс цілого, ніж детальний зміст і особливо його окремі частини. Для того щоб побачити деталі, їм доводиться ставити собі спеціальне завдання. Особи з іншим типом сприйняття - деталізуючим, або аналітичним , схильні до чіткого виділенню деталей і подробиць. Предмет або явище в цілому, загальний зміст того, що було сприйнято, відходить для них на другий план, іноді навіть зовсім Не помічаючи-ється. Для того щоб зрозуміти суть явища чи адекватно сприйняти небудь предмет, їм необхідно поставити перед собою спеціальну задачу, виконати яку їм не завжди вдається. Їхні розповіді завжди наповнені подробицями і описом приватних деталей, за якими можна втратити сенс цілого. Найчастіше ці типи сприйняття доповнюють один одного. Однак навіть крайні варіанти не можна розглядати як негативні, оскільки дуже часто вони визначають те своєрідність сприйняття, яке дозволяє людині бути неординарною особистістю. p> Існують і інші типи сприйняття, наприклад описовий та пояснювальний . Особи, пов'язані з описовому типом, обмежуються фактичною стороною того, що бачать і чують, не намагаються пояснити собі суть сприйнятого явища. Рушійні сили вчинків людей, подій або яких-небудь явищ залишаються поза полем їх уваги. Навпаки, особи, які стосуються пояснювального типу, що не задовольняються тим, що безпосередньо дано в сприйнятті. Вони завжди прагнуть пояснити побачене або почуте. Цей тип поведінки частіше поєднується з цілісним, або синтетичним, типом сприйняття. p> Також виділяють об'єктивний і суб'єктивний типи сприйняття. Для об'єктивного типу сприйняття характерно суворе відповідність тому, що відбувається насправді. Люди ж з суб'єктивним типом сприйняття виходять за межі того, що їм дано фактично, і привносять багато чого від себе. Їх сприйняття підпорядковане суб'єктивного відношенню до того, що сприймається, підвищено упередженої оцінки, сформованому раніше упередженого ставлення. Такі люди, розповідаючи про що-небудь, схильні передавати не те, що сприйняли, а свої суб'єктивні враження про цьому. Вони більше говорять про те, що відчували або що думали в момент подій, про які вони розповідають. p> Крім того Дж. Брунер звертав увагу на різну швидкість перебудови сприйняття у різних людей. В«Якщо ж у середовищі виникають несподівані події, відбуваються незвичайні послідовності, результатом виявляється уповільнення ідентифікації та категоризації, і знову повинен початися пошук ознак. Ми називаємо таких людей ригідними, або тугодумами ... як правило, люди, нездатні змінювати свої категоріальні судження в поступово змінюються умовах, схильні також до того, що він називає В«сверхконтрольВ» при вирішенні...
