шення у відповідності зі ступенем актуальності для кожної конкретної сім'ї.
У даній ситуації методом анкетування, бесіди та аналізу відомостей з офіційних джерел соціальним педагогом виявляються такі проблеми багатодітних сімей: низька матеріальна забезпеченість, відсутність довірчих відносин між членами сім'ї, проблеми з виплатами дитячої допомоги, хронічні захворювання членів сім'ї , емоційно-напружена атмосфера в сім'ї, неуспішність школярів у навчанні, погана адаптація до середовищі однолітків (діти з 7 до 19 років), неорганізований відпочинок або відсутність такого взагалі, незнання своїх соціальних пільг і прав як членів багатодітних сімей, повна відсутність статевого виховання дітей-підлітків, невміння знайти для сім'ї додатковий заробіток дітьми-підлітками та їх батьками [17, с. 149].
Реальна допомога соціального педагога цим багатодітним сім'ям може бути наступною:
Організація зустрічей батьків з фахівцями-психологами, медичними працівниками та працівниками правоохоронних органів щодо вирішення проблем організації праці та побуту, здорового способу життя.
Психолого-педагогічна допомогу та освіту батьків (педагогічний всеобуч).
Організація сімейних клубів, шкіл сімейного життя, недільних шкіл.
Психологічна корекція сімейних відносин у процесі сімейного психологічного консультування.
Підбір спеціальної літератури з питань статевого виховання дітей, медичних проблем.
Правова просвіта в багатодітних сім'ях.
Консультації з питань професійної орієнтації підлітків.
Психотерапевтична і психіатрична допомога матерям та іншим членам родини.
Організація соціальним педагогом сприятливого соціального середовища в сім'ях.
Створення виробничих ділянок з метою забезпечення умов для здобуття дітьми деяких професійних навичок.
Збагачення вибору форм і видів дозвільної діяльності у навчальних закладах та за місцем проживання, секції, гуртки, «групи зустрічей».
Квотування робочих місць для підлітків, що є важливою умовою ефективного успішного функціонування дитини в соціумі.
Організація системи допрофесійної освіти і додаткового соціального освіти підлітків та молоді з багатодітних сімей.
Ознайомлення зі службою екстреної психологічної допомоги. («Телефон довіри» надає заочні психологічні послуги дітям, підліткам та батькам, що зазнають труднощі в спілкуванні і вихованні дитини. Діти та їхні батьки можуть зателефонувати за телефоном довіри для зниження психологічного дискомфорту і зміцнення почуття психологічної захищеності).
· Допомога дітям у подоланні труднощів у навчанні.
· Допомога у вирішенні проблем особистого зростання.
· Адаптація в кризові періоди.
· Допомога школярам у виборі вірного напряму в спілкуванні з однолітками або комунікативної переорієнтації.
· Допомога у виборі освітнього шляху.
· Організація дозвілля дітей та їх батьків.
· Збір грошових коштів та речей для багатодітних сімей.
· Навчання способам підвищення самооцінки.
· Духовне просвітництво дітей і батьків.
· Щорічне проведення науково-практичних конференцій з проблемних тем за участю всіх зацікавлених осіб: педагогів, психологів, валеологів, шкільних медиків, співробітників правоохоронних органів та ін.
· Переконливе, докладне роз'яснення батькам шкоди фізичного покарання і його наслідків. Чим чисельніша сім'я, тим вище рівень конфліктності в ній між батьками і дітьми і тим частіше батьки застосовують фізичну силу, щоб тримати дітей в покорі.
· Допомога у подоланні передбачуваних життєвих змін.
· Інформування про роботу різних служб [13, с. 232].
Основне призначення соціального педагога - це соціальний захист дитини, підлітка, сприяння в наданні йому соціальної чи медичної допомоги, допомога в організації його навчання, адаптації та реабілітації в школі, сім'ї, суспільстві.
Для вирішення цих завдань соціальний педагог вивчає емоційно-психологічний стан та матеріальне становище дитини, визначає, як далеко зайшов кризу, планує шляхи його подолання [22, с. 256].
Підтримати дитини у важку хвилину - справа нелегка. Як йому допомогти в біді? Як повинен вести себе в такій ситуації соціальний педагог?
Насамперед, потрібно підтримати духовно, переконати його в тому, що все в його житті можна змінити на...
