і кінофільми для молодшого віку. Їх вікова категорія починається приблизно з 6 років. Для школярів молодшого шкільного віку було знято чимало фільмів. Так, в 1939, - з'явився, напевно, один з перших дитячих кінофільмів - «Золотий ключик» (реж. А. Пушко). Екранізація дитячої казки була виконана в чорно-білому варіанті, з використанням лялькового театру. Про товариській підтримки та ставленні до дорослих оповідають фільми «Першокласниця» (реж. І. Фрез, 1948), «Васьок Трубачов і його товариші» (реж. І. Фрез, 1955, 1957). Розраховані на молодший шкільний вік, фільми на прикладі одного класу розповідають про складнощі, які чекають юних піонерів на шляху до дорослого життя, про колективній роботі, про повагу до старших. Ці важливі принципи подаються дітям без особливої ??дидактичної підоснови (її помітять дорослі). Діти бачать собі подібних, порівнюють себе з героями, потрапляють в реальні історії, що вимагають від них уміння зробити вибір. Важлива і роль ідеології в даних фільмах, адже вони виховують піонерів. «Альоша Птіцин виробляє характер» (реж. А. Гранік, 1953). Даний фільм - приклад гостинного маленького хлопчика, яким повинен бути кожен піонер. Альоша готовий простягнути руку допомоги, сам вчиться жити по режиму і розпорядку, не звинувачує дорослих, а намагається допомогти їм і виправити помилку, зроблену бабусею. Фільм, знятий на тлі широкої панорами Москви початку 50-х років, - став гарним прикладом соціалістичного реалізму в кінематографі і показав типовий характер школяра-піонера. Про хоробрість юного піонера і життя на канікулах оповідає фільм «Вогні на річці» (реж. В. Ейсимонт, 1953). Для молодшого шкільного віку був знятий і фільм-казка «Королівство кривих дзеркал» (реж. А. Роу, 1963). Фільм знятий за однойменною повістю Віталія Губарєва. Цей кінофільм став популярним не тільки серед дітей, але й у старшого покоління, яке бачило в ньому рішення складних питань, у тому числі і політичного характеру. Дітям же він розповідав про непослух і покаранні, відповідальності та вимогливості до себе. Варто відзначити особливу важливість даної картини в плані ідеологічної пропаганди. У 1985 році Московським видавництвом «Всесоюзне бюро пропаганди кіномистецтва» за мотивами фільму «Королівство кривих дзеркал» Позасерійні виданням була видана книга (комікс) в м'якій обкладинці. Пригодницька казка «Старий Хоттабич» (реж. Г. Казанський, 1956) - стала традиційним фільмом для дітей. У цьому кінофільмі немає сильної ідеологічної лінії, він не покликаний формувати піонера-героя, проте несе в собі найважливіші принципи, що сприяють формуванню гідної особистості. Говорити про відсутність ідеологічної спрямованості фільму - помилково. На прикладі звичайних людських взаємин демонструються базисні риси характеру радянської людини.
Засвоєння естетичних, духовних, моральних установок кінофільму, - виробляється дитиною ненавмисно і хаотично, тим більше, якщо врахувати той фактор, що більшість фільмів, переважна більшість, демонструється в кінотеатрах. Кіно дозволяє здійснювати формування особистості у потрібному напрямку з більш ранніх і простих елементів її психологічної структури - з інтересів. (7) Тому, показуючи дітям і піонерам картини, звичні в їхньому житті, кінематограф, якнайкраще, домагається впливу на аудиторію. А, отже, показання нами вище приклади і основні установки кінофільмів для дітей, відкладаються в підсвідомості юного представника суспільства, формують життєві орієнтири, необхідні для подальшого засвоєння норм і правил.
Крім повнометражних картин і мультфільмів для перегляду в кінотеатрі, велике місце в освітньому процесі дітей та молоді посредствам кіно займають кіножурнали. Яскравим прикладом є кіножурнал «Єралаш». Почав виходити з 1974 року спочатку в кінотеатрах, а потім і на телебаченні дитячий гумористичний кіножурнал демонстрував приклад навчання через розвагу. У ньому присутньо багато сюжетів для молодшого шкільного віку: «Зараза» (1986), «Ото сміху-то буде» (1982). Показовий, плані навчання, сюжет про те, як школярі вирішили пожартувати над учителем анатомії і зробили танцюючий скелет. даний сюжет демонструвався на телемості Москва - Сан-Дієго, Каліфорнія в 1983 році. Тема телемосту: «Діти і кіно». Даний сюжет цікавий дітям і не прив'язаний до дійсності якоїсь однієї країни, тому відображає загальну суть поведінки дитини, а тому є прикладом позанаціонального формування особистості в цілому.
2.1.2 Молодь і студенти
Діти старшого шкільного віку також потребують виховання, однак, педагогіка стикається зі складністю впливу на вікову категорію 11-15 років, у зв'язку з перехідним віком. У цей самий момент кінематограф і література стають основними способами впливу на поведінку дитини. Кінематограф веде вже спрямований вплив на глядача даної вікової категорії, що включає більш серйозну ідеологічну пропаганду. Однак...
