ify"> У 1987 році Ирон і його колеги оприлюднили дані ще одного дослідження - 400 випробовуваних з тієї ж групи, яким на той час було приблизно по 30 років, зберігалося стабільне агресивна поведінка протягом усього часу. Ті, хто був агресивний в дитинстві, до 30 років мали не тільки неприємності з законом, а й виявляли жорстокість щодо своїх близьких. Більш того, вченими була виявлена ??стійка зв'язок між кількістю програм з елементами насильства, які діти дивилися у восьмирічному віці, і ймовірністю того, що вони вчинять серйозні злочини, ставши дорослими.
Отримавши збіг кореляційних і експериментальних доказів, дослідники пояснили, чому спостереження насильства робить такий вплив на поведінку індивідуума. По-перше, соціальне насильство викликається не спостереженням самого насильства, а збудженням, яке виникає в результаті такого спостереження. Порушення ж зазвичай наростає послідовно, заряджаючи енергією різні види поведінки. По-друге, спостереження насильства розгальмовує. Спостереження насильства активізує думки, пов'язані з ним, програмуючи глядача на агресивну поведінку. По-третє, відображення насильства в засобах масової культури викликає наслідування.
Спостереження за підлітками і дорослими показало, що люди, які дивляться телевізор більше чотирьох годин на день, більш уразливі для агресії з боку інших і вважають світ більш небезпечним, ніж ті, хто проводить біля телевізора 2:00 в день або менше.
Російський кінематограф також використовує сцени насильства при створенні фільмів, наповнених натуралістично знятими сценами жорстокості. Інформаційні програми змагаються між собою в тому, хто сильніший налякає телеглядача. Комп'ютерні ігри, які стають доступними все більшому числу дітей і підлітків, часто часто пропагують жорстокість.
Таким чином, засоби масової інформації будучи найбільш доступним і широко використовуваним засобом отримання інформації має двоїсту орієнтацію: позитивну і негативну. Сучасний підліток проводить достатню кількість часу перед екраном телевізора, слухаючи музику по радіо чи користуючись Інтернетом, може мимоволі стати заручником ЗМІ.
Сучасні фільми і мультфільми наповнені жорстокістю і насильством. Дитина, починаючи з 3-4 річного віку дивиться мультики, в яких присутня агресивна поведінка позитивного героя. У 13 років для нього стає нормою спостерігати за сценами насильства та жорстокого вбивства на екрані. Все це може призвести до того, що кожне подальше покоління буде все частіше проявляти агресію по відношенню до оточуючих, поріг критичності до своїх дій буде знижуватися, що призведе до збільшення числа правопорушень серед підлітків.
Таким чином, трансльовані передачі за допомогою ЗМІ необхідно контролювати з боку держави, не допускаючи до трансляції в денний і вечірній час мультфільмів і фільмів зі сценами насильства і жорстокості.
Висновки по першому розділі
Узагальнюючи все вищесказане потрібно виділити, що під агресією розуміють поведінка, спрямоване на нанесення фізичного чи психологічного шкоди або шкоди, або на знищення іншої людини або групи людей. Агресивність розуміється як відносно стійка риса особистості, яка проявляється в готовності до агресивної поведінки. Можлива агресія без агресивності, в той же час агресивність може проявлятися не тільки у відкритому агресивній поведінці. Обидва терміни входять до складу агресивної поведінки, як дії, спрямованої на заподіяння шкоди іншій людині. Всі підходи до класифікації агресивної поведінки відображають сутність відмінності його форм, але в той же час схожість мотивів.
Також ми виявили, що на формування агресивної поведінки підлітків впливає великий комплекс різних факторів, і засоби масової інформації, зокрема періодична преса і телебачення, серед них займають цілком певне місце.
Глава 2. Експериментальна робота по виявленню особливостей впливу ЗМІ на агресивну поведінку підлітків
. 1 Характеристика діагностичної програми дослідження особливостей впливу ЗМІ на агресивну поведінку підлітків
Дана діагностична програма була розроблена з метою встановлення наявності чи відсутності досліджуваного явища за певних контрольованих умовах.
Мета програми: діагностика впливу ЗМІ на агресивну поведінку підлітків.
Дана програма призначена для підлітків у віці 15-16 років
У діагностичній програмі (таблиця 1) представлені методики, що дозволяють отримати дані кількісного та якісного характеру.
Таблиця 1
Діагностична програма дослідження агресивності у підлітків
Назва методики, авторЦель методікіІсследуеми...
