ваюче вплив на всіх членів сім'ї, доставляти радість всій родині.
Виховна функція - найважливіша функція сім'ї, яка полягає в духовному відтворенні населення. У сім'ї виховуються не тільки діти, але і дорослі, оскільки виховання - дуже складний, двосторонньо спрямований процес. І.В. Гребенников виділяє три аспекти виховної функції сім'ї [10, c. 69].
. Виховання дитини, формування її особистості, розвиток здібностей. Сім'я виступає посередником між дитиною та суспільством, служить передачу йому соціального досвіду. Через внутрішньосімейне спілкування дитина засвоює прийняті в даному суспільстві норми і форми поведінки, моральні цінності. Сім'я виявляється найдієвішим вихователем, особливо в перші роки життя людини.
. Систематичний виховний вплив сімейного колективу на кожного свого члена протягом всього його життя. У кожній родині виробляється своя індивідуальна система виховання, основу якої складають ті чи інші ціннісні орієнтації. Формується своєрідне «сімейне кредо» - так в нашій родині не роблять, в нашій родині чинять інакше. Виходячи з цього кредо, сімейний колектив висуває вимоги до своїх членів, надаючи певний вплив. Виховання з часом приймає різні форми, але не покидає людину протягом всього його життя.
. Постійний вплив дітей на батьків, що спонукає їх до самовиховання. Щоб стати хорошими вихователями для своїх дітей, батькам необхідно постійно самовдосконалюватися, займатися самовихованням. І навіть якщо вони не хочуть цього, дитина неминуче соціалізує оточуючих його близьких, намагаючись сконструювати зручний і приємний для себе світ, розширює соціальний світ батьків та їх кругозір.
Між функціями існує тісний зв'язок, взаємозалежність, взаємодоповнюваність, тому будь-які порушення в одній з них позначаються і на виконанні інших. Соціально-економічні зміни, що відбуваються в суспільстві, також вносять зміни у функції сім'ї [14, c. 22].
Отже, сімейне середовище - це перша культурна ніша для дитини, що включає в себе предметно-просторове, соціально-поведінковий, подієве, інформаційне оточення дитини.
Батьки в більшій чи меншій мірі створюють середовище виховання (наприклад, забезпечують гігієнічні умови, повноцінне харчування; набувають відповідні іграшки, книги, кімнатні рослини, акваріум і інші засоби виховання; піклуються про позитивні приклади і зразках поведінки). Від того, як організована середу виховання, залежить методи впливу на дитину, їх ефективність для його розвитку.
1.3 Вплив сім'ї на формування особистості дитини дошкільного віку
Всеосяжний вплив батьків на дітей, а також зміст і характер цього впливу пояснюються тими механізмами соціалізації дитини, які з найбільшою ефективністю активізуються у сімейному вихованні. Виховання підростаючого покоління - одна з головних функцій сім'ї.
Сімейне виховання - це цілеспрямована взаємодія старших членів сім'ї з молодшими, засноване на любові та повазі особистої гідності і честі дітей, що припускає їх психолого-педагогічну підтримку, захист і формування особистості дітей з урахуванням їх можливостей і відповідно з цінностями сім'ї і суспільства.
На думку Т.А. Куликової, кожна родина володіє більшими чи меншими виховними можливостями, або виховним потенціалом. Під виховним потенціалом сім'ї сучасні вчені розуміють характеристики, що відображають різні умови і фактори життєдіяльності сім'ї, що визначають її виховні передумови: її тип, структуру, матеріальну забезпеченість, місце проживання, психологічний мікроклімат, традиції і звичаї, рівень культури та освіти батьків та ін. При цьому всі фактори необхідно розглядати в сукупності, а не ізольовано один від одного [19, c. 36].
Сім'я може виступати в якості як позитивного, так і негативного фактора становлення особистості підлітка. Позитивний вплив на особистість проявляється в тому, що ніхто крім близьких родичів не відноситься до дитини краще, не любить його і не піклується про нього, так як вони. Одночасно з цим ніякий інший соціальний інститут не може потенційно нанести стільки шкоди у вихованні. У зв'язку з особливою виховною роллю родини виникає питання про те, як максимізувати позитивні і мінімізувати негативні впливи сім'ї на поведінку особистості, що розвивається. Для цього необхідно чітко визначити всередині сімейні соціально-психологічні фактори, що мають виховне значення.
В якості основних умов, що забезпечують оптимальний тип сімейного виховання, виступають: щира любов до дитини, послідовність в поведінці, єдність вимог з боку оточуючих дорослих, адекватність виховних заходів, покарань, невключення в конфліктні відносини дорослих. Всі перераховані вимоги спрямовані на те, щоб забезпечити дитині теплоту...
