Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Стрес та його вплив на вегетативну нервову систему

Реферат Стрес та його вплив на вегетативну нервову систему





ня живої тканини. При тривалому або гострому протіканні стресу можуть спостерігатися зміни вищої нервової діяльності як вторинні прояви при ускладненні. Характерною особливістю периферичного стресу є біль. При сильних болях, особливо невралгічних, стрес може давати психічні ускладнення, такі як гострі реактивні психози. Інтенсивність даного процесу визначається індивідуальними особливостями гормональної секреції, особливо гормонів кори надниркових залоз (малоактивного кортикостерону та активного гідрокортизону).

Церебральний стрес первосігнальние типу виникає при впливі подразника на нервові процеси, на діяльність центральної нервової системи. Він характеризується перенапругою процесів або збудження, або гальмування. Збуджувальне перенапруження викликає зниження числа позитивних умовних рефлексів і появи позамежного гальмування охоронного типу. Гальмівне перенапруження супроводжується послабленням внутрішнього гальмування або широкої його іррадіацією. За Е.А.Яковлевой, В«перенапруження рухливості нервових процесів викликає патологічну лабільність або патологічну інертність як збудження, так і внутрішнього гальмування [цит. по 16, 99].

Стрес церебральний другосигнальних типу і є, по суті, стресом психічним, який найбільш вивчаємо в даний час. В«Стрес другосигнальних - це та частина континууму стресових станів, яку варто цілком віднести до області негативних почуттів і емоцій [16, 115]. Даний вид пов'язаний з особистісними якостями і особливостями, минулим досвідом, вихованням і освітою, з характером і темпераментом. У його основі лежить психічна травма, яка може бути викликана безліччю причин (наприклад, при невідповідності умов та вимог зовнішнього середовища і можливостям і бажанням особистості, при якому ці вимоги стають негативними, травмуючими, викликають напружені стану). Психічний стрес може бути направлений В«на себеВ» або В«на іншихВ». У першому випадку він характеризується самобичуванням, самозвинуваченням, невдоволенням собою, відчаєм, зниженням самооцінки, у другому - гнівом, агресією, дратівливістю. В основному для вивчення цього стресу застосовуються методи конфліктних ситуацій, нездійсненних завдань, негативна оцінка або осуд. Другосигнальних стрес в більшості випадків зачіпає організацію особистості: успіх-неуспіх у здійсненні діяльності, оцінка і самооцінка поведінки та ін При тривалому негативному впливі можуть розвиватися вегетативні зрушення, які, в свою чергу, призводять або до невротичних розладів (при зсуві парасимпатичної системи), або до реактивним психозів (при симпатическом зсуві). p> Данилова свою класифікацію стресових станів вибудовує на основі типів стресорів, лежать в основі цих процесів. Таким чином, стрес підрозділяється на фізіологічний і психологічний. Останній, у свою чергу, буває інформаційний та емоційний. Інформаційний стрес характеризується нездатністю людини вчасно прийняти вірне рішення в короткий фіксований період часу при високої відповідальності за прийняте рішення, інформаційним перевантаженням. Інформаційне навантаження людини складають обсяг і складність переробляється інформації. Стрес виникає тоді, коли людина зацікавлена ​​в правильному виконанні роботи, але виконати її не в його можливостях. Емоційний стрес виникає в умовах негативних емоційних впливів, таких як загроза, образа, конфліктні ситуації, при яких неможливе задоволення первинних біологічних чи соціальних потреб. Для людини найбільш тривало діючими і травмуючими стресорами є словесні подразники, впливають на другосигнальних систему.

Ю.В. Щербатих, поряд з загальновизнаним психологічним, виділяє і такий вид стресу, як професійний. Його причинами можуть бути перевантаження роботою, погані умови праці, складності в спілкуванні в колективі, відсутність перспективи розвитку, низька оплата праці, монотонна діяльність, а також слабка завантаженість або суб'єктивне відчуття недостатньої реалізації власних творчих потенціалів. Серед професійних стресів він виділяє навчальний стрес, спортивний, стрес медичних працівників, керівників. До факторів, зухвалим навчальний стрес, відносяться сильна розумове навантаження, тривале збереження статичної пози (сидячій), порушення режимів сну-неспання, емоційні переживання. Цей процес може призвести до підвищення артеріального тиску, порушення роботи серцево-судинної, імунної, нервової систем організму. Спортивний стрес може бути викликаний надмірними тренувальними навантаженнями, травмами, завищеним рівнем домагань на результат, поганим виступ на змаганні. Медичний стрес є результатом величезної особистої відповідальності медичного працівника за життя людей, постійного В«дотикуВ» з негативними емоціями (біль, страждання, відчай), нефіксованого робочого дня з нічними чергуваннями, а також з можливою незадоволеністю людини власною діяльністю, наприклад при недостатній оплаті. Стрес керівника зазвичай викликається некомпетентністю підлеглих, жорсткою конкуренцією на сучасному ринку, високою відповідальніс...


Назад | сторінка 5 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Фізіологія стресу або як пережити екзаменаційний стрес без шкоди для здоров ...
  • Реферат на тему: Стрес і його значення для організму
  • Реферат на тему: Інформаційний стрес у навчальній діяльності
  • Реферат на тему: Стрес і його регулятори
  • Реферат на тему: Стрес і його регулятори