Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дослідження міжособовіх стосунків в педагогічних колективах

Реферат Дослідження міжособовіх стосунків в педагогічних колективах





ину, и ЯКЩО ця потреба або бажання взаємні, то це - сімпатія, яка веде до сумісності. Если все навпаки, то тоді це антіпатія та несумісність.

сумісність - це оптімальне поєднання якости людей у ​​процесі взаємодії, что спріяє успішному Виконання Спільної ДІЯЛЬНОСТІ. Віокремлюють Такі різновіді сумісності, як: фізічну, псіхофізіологічну, соціально-псіхологічну та псіхологічну.

Фізична сумісність віявляється в гармонійному поєднанні фізічніх якости двох або кількох людей, что разом віконують ПЄВНЄВ спільну діяльність. Наприклад, максимальна Продуктивність ФІЗИЧНОЇ праці можлива позбав за умів, коли ті, хто разом ее Виконує, що не поступаються один одному в сілі та вітрівалості.

Псіхофізіологічна сумісність - поклади від особливая сприйняттів людьми дійсності, а такоже від властівостей нервової системи (темперамент). У випадка невідповідності псіхофізіологічніх характеристик когось Із працівніків процес праці порушується. Доведено, что найуспішніше могут взаємодіяті люди з два неоднакові темпераменти (холерик и флегматик, сангвінік и меланхолік), гірше - люди з однаковим темпераментами (два холерики, два меланхолікі). Разом з тим, як зазначалось, у работе, яка потребує рухлівої нервової системи від усіх ее учасников, протілежні темперамент непрідатні.

Соціально-психологічна сумісність передбачає взаєміні людей з такими особістіснімі властівостямі, Які спріяють успішному Виконання СОЦІАЛЬНИХ ролей. У цьом разі необов'язково має буті схожість характерів, здібностей, альо обов'язковою - їх гармонія. Життєвий досвід показує, что контакти встановлюються швідше ї віявляються міцнішімі у людей з рісамі характером, что доповнюють одна одну: одна людина - запальний та імпульсівна, Інша - спокійна, поміркована, один є теоретиком, а Інший - практиком ТОЩО.

Духовно-психологічна сумісність передбачає спільність поглядів, Переконаний, СОЦІАЛЬНИХ и моральних установок, цінностей, ставлені. Усе це найбільше духовно збліжує людей. Це вищий інтегративний рівень сумісності людей, что характерізує глибокий, змістовій Бік взаємодії та зумовлює ее ефективність.

груповий згуртованість. Однією з найважлівішіх властівостей колективу є его згуртованість . Згуртованій колектив здатн легше справлятіся з труднощамі, дружно працювати, створюваті найбільш спріятліві возможности для розвитку шкірного, зберігатіся як ціле в різніх, у тому чіслі несприятливим, умів. Питання Полягає в тому, як віявіті експериментальний методами наявність або відсутність згуртованості и віміряті ее вираженість в групі [19]

Індексом згуртованості візначається частота збігів оцінок або позіцій членів групи Стосовно об'єктів, істотно значимих для групи в цілому.

Згуртованість як міжособістісна атракція - є результатом переважаючіх позитивних установок членів групи, їх позитивного емоційного Ставлення Одне до одного. Емоційна залученість (Емпатія) кожної особини до колективу як цілого є однією з найважлівішіх особливая міжособовіх стосунків в колектіві, з яким особа Свідомо або неусвідомлено собі ідентіфікує (ототожнює). Для справжнього колективу характерні стосунки співпережівання при успіхах и Невдача, емоційної теплотою и Співчуття, радості и гордості за Досягнення шкірного. Наявність або відсутність ціх якости может служити істотною діагностічною Ознакою для діференціації груп и колектівів.

Задоволеність людей своєю Божою Груп є характерною рісою колективу. Це групова Якість может буті виявленості Завдяк методиками визначення ОЦІНКИ особою своєї групи: послідовно всім членам колективу предлагают розташуваті занесені на СПЕЦІАЛЬНІ картки думки, Якими можна охарактеризувати Справжній, хороший колектив в порядку Зменшення їх значущості. А потім с помощью тихий ж думок предлагают охарактеризувати свой колектив, тоб розташуваті думки, Якими ВІН может буті описів, так, щоб на первом місці виявило найбільш характерна, а на последнего - найменша характерна рису колективу.

ціннісно-орієнтаційна згуртованість колективу - наслідок зближеними оцінок в етічній и діловій сфере, в підході до цілей и Завдання Спільної ДІЯЛЬНОСТІ. Если члени групи вважають, что Завдання, поставлені перед нею, нездійсніме або что керівник групи НЕ здатн Забезпечити ее Виконання, а частина групи дотрімується протілежної думки, то ні про якові згуртованість групи НЕ может буті и мови.

Згуртованість як наслідок мотівації групового членства - людей заохочує зберігаті належність до групи особіста зацікавленість - мотивація (спожи, цілі, програми, престиж) [7,13].

В  1.2 Тіпі стосунків та соціально-психологічний клімат у педагогічному колектіві

Аналізуючі Зміст стосунків членів трудового колективу, віокремлюють наступні сфери: професійну, ціннісно-світоглядну и сферу міжособістісніх стосунків .

Сфера міжособістісніх ст...


Назад | сторінка 5 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення психологічного клімату робочої групи трудового колективу
  • Реферат на тему: Психологічна сумісність людей в сім'ї
  • Реферат на тему: Психологічна сумісність людей в колективі
  • Реферат на тему: Особливості формування та функціонування соціальної групи на прикладі класн ...
  • Реферат на тему: Методи дослідження малої групи (соціометрія, методики з вивчення соціально- ...