маторна сім'я (велика тривожність кожного члена сім'ї);
В§ псевдосолідарная сім'я (страшний вигляд аномалії, холодні взаємини при зовнішньому благополуччі);
В§ Вулканічна сім'я (постійна зміна лідера).
В§ Розглянувши типологію ми прийшли до висновку, що багато сімейні проблеми не можуть зважитися без втручання з сторони і, зокрема, без втручання соціального педагога.
В§ 2. Принципи і напрямки діяльності сімейного соціального педагога
В
Сімейний соціальний педагог у процесі своєї діяльності вирішує багато проблем сім'ї. Але, щоб його діяльність була ефективною, потрібна батьківська підтримка, щоб батьки усвідомлювали, що їм хочуть допомогти, що все те, що робить соціальний педагог - для їх блага. Недарма ж А.С. Макаренко був глибоко впевнений, що В«батьківські вимоги до себе, батьківське повагу до своєї сім'ї, батьківський контроль над кожним своїм кроком - ось перший і найголовніший метод виховання, а якщо з дитиною неблагополучно, потрібно, перш за все, самого себе покласти під мікроскоп. І треба не дитину перевиховувати, а міняти своє ставлення до нього, т.к. його ставлення до себе залежить тільки від батьків В». [11]
Від поведінки батька і матері, їх ролі у вихованні дітей залежить статус сім'ї. Чи будуть зразком для дітей батьки, адже відсутність їх негативно впливає на розвиток дитини.
Допомога соціального педагога батькам в основному полягає в консультуванні, організації психологічних тренінгів, навчанні поводження з дитиною, організації спільного з дитиною відвідин клубів сімейного відпочинку, здійсненні психолого-педагогічної роботи з дітьми та молоддю за місцем проживання, виявлення особистих, міжособових і внутрішньосімейних труднощів і конфліктів, фактів відхиляється від норми поведінки, сімей соціального ризику. Виявлення дітей, підлітків, які потребують опіки та піклування, вчиненні їм необхідної допомоги. Так само соціальний педагог займається профілактикою правопорушень, дитячого, побутового, дорожньо-транспортного травматизму, пожеж. Забезпечує дотримання техніки безпеки та санітарно - гігієнічних норм при проведенні роботи з населенням, прийняття заходів з надання (при необхідності першої медичної допомоги).
Як будь-яка діяльність, діяльність соціального педагога за рішенням сімейних проблем повинна бути цілеспрямованою, спланованою, грамотно організованою. У зв'язку з цим ми вважаємо за необхідне розгляд наступних питань: принципи та напрямки, схема системного аналізу, алгоритми роботи з важкими сім'ями.
При роботі з сім'єю соціальний педагог спирається на наступні принципи:
1) принцип гуманізму (визнання людини, як самоцінною особистості, його право на свободу, щастя, вияв своїх здібностей);
2) особистісно - діяльнісний підхід (Відношення до дитини як суб'єктної діяльності, в ході якої йде соціалізація особистості, ставлення до сім'ї як до самоцінності. Захист почуття довіри і збереження сім'ї);
3) культурно-логічний принцип (робота в контексті культури життєдіяльності духовних цінностей, захоплень і т.д.);
4) принцип життєдіяльності та виховання (передбачає цілісність зусиль різних організацій і осіб, займаються вихованням і захистом в організації прав дітей);
5) принцип розвиває спілкування (Прийняття людини таким, який він є, спілкування на правах партнерства);
6) принцип поєднання терпимості поваги і вимогливості до особистості дитини і до себе;
7) принцип урахування нових тенденцій розвитку і функціонування соціуму, забезпечення допустимого і доцільного посередництва в системі взаємодії особистості, сім'ї, суспільства;
8) принцип милосердя.
Також соціальний педагог спирається на п'ять напрямків у своїй діяльності.
- робота з сім'єю, як з інститутом соціо - культурного відтворення людини, вона включає в себе психолого-педагогічну діагностику, проблеми труднощів конкретно сім'ї з несприятливим психологічним мікрокліматом, багатодітній, неповної, студентської, сім'ї з особами провідними кримінальний спосіб життя. Соціальна педагогічна допомога сім'ї - дуже інтенсивне, адресне обслуговування та консультування сім'ї. Важливо самоосвіта батьків, що включає в себе самостійне читання спеціальної за рекомендацією соціального педагога літератури.
- надання допомоги важкого дитині, підлітку у вирішенні проблем адаптації в суспільстві. У такій допомоги потребують діти, що опинилися в несприятливих умовах, що загрожують їх здоров'ю та розвитку: жертви жорстокого поводження в сім'ї, діти які знаходяться в тривалому конфлікті з батьками, друзями, однолітками і т.д. Таким дітям властиві нестійкість уваги, дратівливість, слабкість неправильного виховання в сім'ї;
- профілактична робота - Це профілактика трудновоспитуемости;
- організація творчої діяльності дітей відбувається на базі д...
