ння або визнанням важливості факту чи явища В»(Корольов, 1979, с. 36).
Поряд з соціальними нормами макрогрупп, нормами політичними, правовими, етнічними, культурними, моральними, моральними, існують норми численних груп - як організованих, реальних, формалізованих в тій чи іншій структурі суспільства або спільності, так і номінальних, неорганізованих груп. Ці норми не носять загального характеру, вони є похідними від соціальних норм, це приватні, особливі, вторинні освіти. Це групові, соціально-психологічні норми. Вони відображають як характер, зміст і форму більш загальних форм, так і специфіку природи спільності, групи, характер, форму, зміст відносин, взаємодій, залежностей між її членами, її приватні особливості, специфіку умови і цілей.
Групові норми соціальної поведінки особистості можуть бути формалізованими і неформалізованими. Формалізований (оформлений, проявлений, фіксований, зовні представлений) характер нормативної регуляції поведінки представлений в організації як основний формі соціального об'єднання людей. У ній існує певна система залежних і належних відносин. Всі організації використовують різноманітні норми: стандарти, моделі, шаблони, зразки, правила, імперативи поведінки, дій, відносин. Ці норми регулюють, санкціонують, оцінюють, примушують, спонукають людей здійснювати ті чи інші дії в системі взаємодій і взаємин людей, в діяльності організації як цілісного соціального освіти.
2.2 Внутрішні регулятори поведінки
В системі впливів зовнішніх, об'єктивно існуючих факторів детермінації соціальної поведінки особистість виступає як об'єкт соціальної регуляції. Але головним при вивченні соціальної поведінки є розуміння того, що особистість - це не тільки суб'єкт соціальної поведінки, але і суб'єкт регуляції цієї поведінки. Усі психічні явища виступають у подвійному своїй якості: вони 1) результат детермінації зовнішніх впливів і 2) визначають поведінку і діяльність людини. Ці два плани об'єднані в головних функціях психічного: відображення, відносини і регуляції.
Регулятивна функція психічного в поведінці і діяльності проявляється з різним ступенем вираженості і інтенсивності в різних блоках психічних явищ. Найбільші блоки: психічні процеси, психічні стану та психологічні якості.
У складі психічних процесів в якості внутрішніх регуляторів виступають когнітивні процеси, через які особистість отримує, зберігає, перетворює, відтворює необхідну для організації поведінки інформацію. Потужним регулятором взаємодії і взаємовпливу людей (у спільної діяльності та спілкуванні - як формах соціальної поведінки) є усна і письмова мова (мова виступає зовнішнім регулятором поведінки). Внутрішня мова - один з психологічних (інтимних) регуляторів особистого поведінки. У складі психічних процесів специфічні регуляційні навантаження несуть такі явища, як інсайт, інтуїція, судження, умовиводи, рішення завдань. Узагальнюючим когнітивний блок регуляторів є суб'єктивне семантичний простір.
Психічні стану становлять важливий арсенал внутрішніх регуляторів поведінки. Сюди відносяться - афективні стани, депресія, очікування, відносини, настрої, настрій, нав'язливі стани, тривожність, фрустрація, відчуженість, релаксація
Психологічні якості людини забезпечують внутрішню суб'єктивну регуляцію соціальної поведінки. Ці якості існують у двох формах - особистісні властивості і соціально-психологічні якості особистості. До перших належать - внутрішній локус контролю - внутрішня причинність, сенс життя, активність, відносини, ідентичність, спрямованість особистості, самовизначення, самосвідомість, потреби, рефлексія, стратегії життя, життєві плани. До соціально-психологічним особистісним феноменам як внутрішнім регуляторам поведінки належать: диспозиції, мотивація досягнення, соціальна потреба, аффилиация. атракція, цільові установки, оцінки, життєва позиція. любов, ненависть, сумніви, симпатії, задоволеність, відповідальність, установка, статус, страх, сором, експектаціі, тривожність, атрибуція.
До власне регуляційних блоку психічних явищ відноситься мотиваційно-потребностная і вольова сфери особистості Дослідження (В.Г. Асєєв) показали, що різні особливості мотиваційної системи, такі як її ієрархічний, багаторівневий характер, двухмодальное (позитивне - негативне) будова, єдність актуального і потенційного, процесуального і дискретного аспектів, надають специфічну регулюючий вплив на соціальну поведінку особистості. Мотивація, мотив, мотивування здійснюють пусковий механізм регуляції поведінки. Основним джерелом мотивації є потреби людини. В емоційній сфері особистості (почуттях, емоціях, настроях) здійснюються особистісне ставлення до подій, до самого соціальному поведінці, оцінка подій, фактів, взаємодії і взаємин людей.
Вольові процеси (бажання, прагнення, боротьба мотивів, прийняття рішення, здійснення вольової дії, вчинення вчинку) служать завершальн...
