ай це будуть найпростіші речі, все, що ви знайдете разом з дітьми: плоскі гудзики, котушки. Ось слід від котушки - на папері відбився гурток. p align="justify"> Залишаючи на папері різнокольорові відбитки квадратного кубика, прямокутного сірникової коробки, круглого денця склянки, трикутної коробочки, овальної щітки, ставлячи їх по черзі на розведену фарбу, а потім на папір, вийдуть найрізноманітніші форми.
Відбиток буде чіткіше і акуратніше, якщо ви вчините так:
Складіть вчетверо паперову серветку і покладіть її прямо на розведену, на палітрі фарбу. Притискайте різні дрібні предмети спочатку до серветці, а потім до паперу. Серветка вбере надлишки води, я друкувати стане легше. p align="justify"> Ви допоможете розвинутися дитячої фантазії швидше, якщо врахувавши їхні побажання, виріжете з картоплі або іншого плоду (моркви, яблука) штампи у вигляді зірочки, ялинки, хрестика, колечка, квіточки і т.д.
У молодшому дошкільному віці - хмари, сонячні зайчики, замети, кульбаби. І не біда, що кольоровими стануть не тільки герої, але й руки. Вони легко відмиються!
У середньому дошкільному віці - великим тампоном дуже приємно малювати пухнастих курчат, веселих зайців, яскравих світлячків (Домальовуючи потрібні деталі ).
Пухнасті тампони можна зробити з будь-якої тканини, поролону, мочалки. Все, що залишає нерівний слід. p align="justify"> А старші дошкільнята можуть малювати на інтегрованих заняттях (аплікація і малювання), поєднуючи цю техніку з технікою В«трафаретуВ» , тобто у вирізані контури прімакнуть фарбу.
Матеріали: мисочка, в яку вкладена штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору, тампон з поролону, трафарети з картону, або прозорої плівки.
Спосіб отримання зображення: дитина притискає печатку або поролоновий тампон до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір за допомогою трафарету. Щоб змінити колір, беруться інші тампон і трафарет. br/>
. Методика розвитку творчої уяви дошкільників нетрадиційними техніками зображення
творчу уяву дошкільник малювання
Нетрадиційні методи малювання можна використовувати не тільки на заняттях з изодеятельности, але і на інших заняттях і у вільний від занять час. Робота за цією методикою зазначає, що у дітей підвищується інтерес до образотворчої діяльності. Маючи досвід малювання різними способами, діти вже самі пропонують їх, варто тільки запропонує їм тему малювання. p align="justify"> Для розвитку творчої уяви і спонукання дітей до образотворчої діяльності необхідно виконувати нескладні вимоги. Дитина повинна мати можливість самостійно вибирати образотворчий матеріал: кольорові і прості олівці, акварель, гуаш, пастель, туш, вугілля, сангину, кольорові крейди, воскові свічки, пластилін, глина, черепашки, клей, гуаш в тюбиках, різний непридатний матеріал. Увесь цей матеріал повинен знаходитися в доступному для дитини місці під час всього перебування його в саду, якщо це неможливо, то під час занять обов'язково. Вибір матеріалу, на якому буде нанесено зображення, повинен належати дитині, доступ до різного матеріалу повинен бути вільний. Це може бути папір біла, кольорова, оксамитова, тканина з малюнком і одноколірна, картон, фанера, фольга. p align="justify"> Розглянемо застосування даної методики на прикладі роботи викладача образотворчої діяльності дитячого садка № 16 Ленінського району Волгоградської області Іванової Л.П.
Даний дитячий сад працює за В«Програмою виховання і навчання в дитячому садкуВ» під редакцією М.А. Васильєвої. Відповідно до Федеральними державними вимогами до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти викладачем розроблена В«Робоча навчальна програма з малюванняВ» на 2010 - 2011 навчальний рік. У програмі М.А. Васильєвої велика увага приділяється навчанню дітей традиційній техніці малювання і недостатньо, на погляд Іванової Л.П., місця відводиться нетрадиційної. p align="justify"> Більше 5 років вона поглиблено працює з проблеми: В«Розвиток творчих здібностей дітей засобами нетрадиційних художньо-графічних технік малюванняВ». Досвід її роботи показує, що саме нетрадиційні техніки малювання в більшій мірі сприяють розвитку у дітей творчості та уяви. p align="justify"> Працюючи в цьому напрямку, вона переконалася в тому, що малювання незвичайними матеріалами, оригінальними техніками дозволяє дітям відчути незабутні позитивні емоції. Результат зазвичай дуже ефективний (сюрпрізность!) і майже не залежить від вмілості і здібностей. Нетрадиційні способи зображення досить прості за технологією і нагадують гру. Якому дит...
