та вдосконаленні найрізноманітніших рухових навичок, починаючи з сидіння, стояння, переміщення в просторі і кінчаючи сложнокоордінірованним рухами, такими, як збереження рівноваги, виконання графічних дій, точне речепроізношеніе та ін
Функція рухового аналізатора тісно пов'язана з діяльністю опорно-рухового апарату.
2.2 Особливості формування опорно-рухового апарату
Джерелом розвитку дітей, їх природною потребою є рух, здійснюване за рахунок роботи скелетної мускулатури і кісткової основи - скелета.
Скелет дитини дошкільного віку складається переважно з хрящової тканини, що обумовлює можливість подальшого зростання. Однак м'які і податливі кістки під впливом навантажень змінюють форму.
Надлишкова і нерівномірне навантаження, пов'язана з тривалим стоянням, ходінням, перенесенням тягарів, сидінням за невідповідними зростанню столами, може негативно вплинути на розвиток опорного скелета - змінити форму ніг, хребта, зводу стопи, викликати порушення постави.
Наприкінці дошкільного віку в основному завершується формування кісткового скелета кисті руки, що створює поряд з іншими факторами можливість систематичного навчання.
У період дошкільного дитинства відбувається зміна форми черепа - збільшення лицьової його частини.
Певною мірою це пов'язано з функцією жування, яка формується з моменту прорізування зубів.
Інтенсивний розвиток скелета у дошкільнят тісно пов'язане з розвитком мускулатури, сухожиль і суглобово-зв'язкового апарату. У дошкільнят спостерігається висока рухливість в суглобах, пов'язана з великою еластичністю м'язів, сухожиль і зв'язок.
Своєрідність м'язової системи полягає в маленькій товщині м'язових волокон, великим вмістом в м'язах води, низьким показником м'язової сили.
Об'єм м'язових волокон помітно наростає до 5 років, одночасно збільшується і м'язова сила, однак ці зрушення нерівнозначні в різних групах м'язів. Глибокі спинні м'язи і в 6-7 річному віці відрізняються слабкістю, вони недостатньо зміцнюютьхребетний стовп. Слабо розвинені і м'язи живота. Тому у дошкільнят часті функціональні (нестійкі) відхилення постави.
У цьому віці сила м'язів згиначів вище м'язів-розгиначів, що визначає особливості пози дитини: голова злегка нахилена вперед, живіт випнутий, ноги зігнуті в колінних суглобах. Ось чому так важливі і необхідні вправи для м'язів, що утримують позу, і для м'язів розгиначів.
Повільно розвиваються дрібні м'язи кисті. Тільки до 6-7 років дитина починає оволодівати більш складними й точними рухами кисті і пальців. Цьому сприяють вправи з м'ячами, ліплення, малювання та ін
У дітей молодшого дошкільного віку слабо розвинений м'язовий апарат стопи, тому не слід дозволяти їм зістрибувати з висоти.
Для зміцнення склепіння стопи корисні систематичні коригуючі вправи. ...
