стецтва. Навчити дитини відчувати і розуміти красу життя - велика і важка задача, яка вимагає тривалої роботи дорослих.
Для реалізації завдань естетичного виховання дітей необхідні певні умови. Перш за все, це середовище, в якій дитина живе і розвивається. Вона надає на дитину вплив, який за своєю силою та значущості навряд чи може зрівнятися з іншими. Якщо обстановка естетична, красива (зовсім необов'язково - багата), якщо дитина бачить гарні відносини між людьми, чує красиву мову і т.п., то він з малих років буде приймати естетичне оточення як норму, а все, що відрізняється від норми буде викликати у нього неприйняття. Естетика побуту включає в себе безліч деталей. Це естетика обстановки: речей, які оточують дитину і якими він користується, іграшок, одягу малюка і оточуючих його людей, дизайн приміщень і т.д. Красиві речі В«радують окоВ», викликають позитивні емоції, бажання їх зберігати. Теорія В«білої скатертиниВ» цілком справедлива: якщо ми хочемо виховувати не тільки акуратність, а й потреба в естетичному оточенні, ми повинні виключити неестетичність як таку. З перших років життя дитини важливо і вдома, і в дошкільному закладі приділяти увагу естетиці побуту.
Естетика побуту дитячого саду проявляється в художній простоті, у продуманому підборі предметів ужитку, де кожна річ має своє місце, де немає нічого зайвого. Забарвлення стін повинна бути спокійних, світлих тонів.
Вимоги до оформлення дитячого садка визначаються завданнями охорони життя та здоров'я дітей, змістом виховної роботи з ними. Головними серед них є:
Доцільність, практична виправданість обстановки.
Чистота, простота, краса.
Правильне поєднання кольору і світла, що створює зоровий контраст, що забезпечує видимість кожного предмета.
Всі компоненти оформлення повинні становити єдиний ансамбль.
Поняття В«естетика побутуВ» включає в себе і красу щоденних відносин між людьми, які оточують дитини. Дуже важливо, яку промову він чує, які інтонації. Необхідно щоб вона була правильною, образною, інтонаційно багатої і доброзичливою.
Естетика побуту - це і зовнішній вигляд людини. Недбалість, неохайність в одязі, недоладність у підборі колірної гами, невміння знайти свій стиль - все це суперечить законом краси.
Естетика побуту є неодмінною умовою для естетичного виховання дитини, тим фоном, який закріплює або руйнує складаються у нього уявлення про красу.
Три правила: жити в красі, помічати красу, підтримувати і створювати красу навколо себе - роблять естетику побуту засобом естетичного виховання дитини.
Потужним засобом естетичного виховання є природа .
Саме в ній можна побачити гармонію - основу краси: різноманітність фарб, форм, звуків у їх поєднанні. Сама по собі природа - це умова для всебічного виховання і розвитку дитини. Засобом вона стає, коли дорослий цілеспрямовано використовує її В«виховні можливостіВ» і робить її наочною ...
