ставлення учнів до реальної дійсності, їх погляди, переконання в різних життєвих ситуаціях.
Формування діалектико-матеріалістичного світогляду сприяє науково-атеїстичному вихованню школярів.
Ідейно-політичному вихованню учнів у процесі вивчення розділів В«РослиниВ», В«Бактерії. Гриби. Лишайники В» сприяє використання в органічному зв'язку з вмістом фактів, цифрових даних, діаграм, що відображають ефективність застосування даних біологічної науки в різних галузях народного господарства країни, республіки, місцевого краю. На уроках, екскурсіях в природу і на виробництво, в процесі роботи на навчально-дослідній ділянці, на полях колгоспів і радгоспів в органічному зв'язку з досліджуваними питаннями біологічної науки вчитель у дохідливій формі знайомить школярів з основними державними документами, в яких ставляться завдання подальшого розвитку біологічної науки, сільського господарства, мікробіологічної промисловості, підкреслює значення цих завдань для підвищення добробуту народу, могутності нашої країни, гуманізм політики нашої держави.
Заслуговує на увагу досвід роботи шкіл м. Бєлгорода і Бєлгородської області за ідейно-політичному вихованню учнів. У практиці роботи вчителів К.П. Сейц, Т.І. Малихін, І.Б. Копхевской, О.П. Мироненко, Н.Я- Власової та інших склалася система роботи, яка зокрема включає ознайомлення учнів з внеском вчених у розвиток біологічної науки, сільського господарства, з їх діяльністю, рисами особистості та громадянської позицією; організацію корисної практичної діяльності учнів, у процесі якої застосовуються біологічні знання та вміння і т. д. На уроках вчителі привертають різні матеріали загального та місцевого значення, в яких яскраво відображаються успіхи біологічної науки, сільського господарства, мікробіологічної промисловості та ін
Ідейно-політичне виховання учнів нерозривно пов'язане з патріотичним і інтернаціональним вихованням. Патріотичному і інтернаціональному вихованню учнів сприяє ознайомлення їх з історією павуки, досягненнями вітчизняних та зарубіжних вчених. У зміст програми розділів В«РослиниВ», В«Бактерії. Гриби. Лишайники В»включено імена І. В. Мічуріна, Н. І. Вавілова, К. А. Тімірязєва, які внесли великий внесок у розвиток біологічної науки своєю самовідданою працею. Почуття гордості за радянську науку відчувають учні при викладі досліджень вітчизняних учених у створенні пеніциліну, виведення ними високопродуктивних форм. Школярі знайомляться з роботами П.П. Лук'яненко, В.С. Пустовойта, які вивели високоврожайні сорти пшениці та соняшнику. Ідейно-політичну, патріотичну спрямованість мають питання охорони природи. Розкриття заходів, прийнятих в нашій країні з метою охорони природи (охорона рідкісних та зникаючих видів рослин, середовища їх проживання та ін), протиставлення позитивної ролі нашої держави у охорони природи політиці великих капіталістичних країн, в якій на перше місце ставиться прибуток капіталу, сприяють виробленню негативного...
