Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Клініко-педагогічна класифікація порушення мови

Реферат Клініко-педагогічна класифікація порушення мови





ненні симптомів гугнявості можуть використовуватися і механічні пристрої, наприклад, фонендоскоп М.Зеемана (трубка з двома В«оливамиВ», одна з яких вставляється в ніздрю, а інша в зовнішній канал вуха), артикулятори Піскунова, логопедичні дротяні зонди A. Hutzmann і Ф. Рау (див. Інструменти логопедичні).

У Нині дефекти твердого та м'якого піднебіння успішно оперуються в ранньому віці (починаючи з декількох днів життя) залежно від виду, величини дефекту і загального стану новонародженої дитини. Раннє закриття дефекту сприяє нормалізації актів ковтання пережовування їжі і безсумнівно у дітей прооперованих в ранні терміни не виникає проблем з промовою як у дітей у яких була проведена корекція в більш пізні терміни. Для отримання інформації про результати ранніх корекцій доцільно скористатися не тільки інформацією фахівців займаються даною проблемою, але і взяти до уваги дані надаються батьками дітей прооперованими в ранні терміни, які діляться досвідом на форумах з даних питань ("Посмішки наших дітей "та ін)


Дизартрія


Дизартрія (З др.-греч. О”П…Пѓ-- приставка, що означає ускладненість, розлад + бјЂПЃОёПЃПЊП‰ - В«Сочленяющаяся, з'єднуюВ») - порушення вимови внаслідок недостатньої іннервації мовного апарату, що виникає в результаті поразок заднелобних і підкіркових відділів мозку. При Д. на відміну від афазії (див.) обмежена рухливість органів мови (м'якого піднебіння, язика, губ), внаслідок чого утруднена артикуляція. У дорослих Д. не супроводжується розпадом мовної системи: порушення сприйняття мови на слух, читання, письма. У дитячому віці Д. нерідко призводить до порушення проголошення слів і, як наслідок, до порушення читання і листи, а іноді до загального недорозвинення мови. Недоліки мови при Д. можуть бути виправлені за допомогою логопедичних занять.


Прояви


Порушення звуковимови й мови легко розпізнаються, оскільки мова змазана, глуха, часто з носовою відтінком. Образний В«діагностичний симптомВ» Д.: В«Говорить, як з кашею в роті В». У свою чергу Д. є одним з ознак бульбарного або паралічу. Форми дизартрії залежать від місця ураження. Розрізняють кілька форм Д.


Форми дизартрий


Д. бульбарна (d. bulbaris від гр. - цибулина, форму якої нагадує довгастий мозок.) - Д., обумовлена ​​периферичним парезом або паралічем м'язів, що беруть участь в артикуляції, внаслідок ураження язикоглоткового, блукаючого і під'язикового нервів і їх ядер. Часто поєднується з розладами ковтання. Є одним із симптомів бульбарного синдрому. p> Д. коркова (d. corticalis) - обумовлена ​​ураженням відділів кори головного мозку, пов'язаних з функцією м'язів, що беруть участь в артикуляції; відрізняється розладом виголошення складів при збереженні правильної структури слова.

Д. мозочкова (d. cerebellaris) - Д., обумовлена ​​ураженням мозочка або його провідних шляхів; характеризується розтягнутої, скандованою промовою з ...


Назад | сторінка 5 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Попередження порушення мови у дітей із затримкою мовного розвитку в ранньом ...
  • Реферат на тему: Порушення мовної діяльності у дітей із загальним недорозвиненням мови
  • Реферат на тему: Етапи корекційної роботи з подолання порушень письма і читання у дітей з ел ...
  • Реферат на тему: Характеристика мовлення дітей із IV рівнем загального недорозвинення мови
  • Реферат на тему: Особливості ВНД людини. Розвиток мови в онтогенезі і її порушення