віти. При цьому, що дуже важливо, просвітництво в такому контексті протиставлялося релігійному, ідеї просвіти вважалися дуже важливими в справі звільнення науки від духовної влади релігії. Остання складова ідей освіти, та й самого вживання слова просвітництво святкувало далеко не завжди і не скрізь, хоча і залишалася характерною рисою цього поняття.
Всі щойно сказане тісно пов'язане з перенесенням на російський грунт, з прямим перекладом на російську мову західноєвропейського поняття епохи освіти (Англійське - Age of Enlightenment, німецьке - Zeit der Aufklarung, французьке - Siecles des lumieres). p> Староруське значення було забуте.
У Відповідно до І.І. Срезінскім, що дає 15 словникових статей, що прямо відносяться до освіти, цей термін, перш за все, означав акт передачі світла як в прямому, оптичному сенсі слів, так і в сенсі духовному передачі світла віри Христової. Приклади добре відомі - від "похвали Панів, слнце в дьне даровав'шааго на просвештеніе ", до" посвещаніе святого духу прийму ". При цьому не забувалася і освітня складова цього поняття. Так, Іван Васильович Грозний в 1578 р. писав у Білозерський монастир: "Є у вас 'будинку вчитель серед вас', великий светілнік' Кіріл'; і на його гроб' повсегда зрите і оть нього завжди просвіщати ".
Завершуючи обговорення змісту слова просвіти, доцільно, як це часто буває при аналізі російських слів, звернутися до мови української, на якому слову просвітництво відповідає виразне "освiта", До кінця XX століття у нас в країні, як і в усьому так званому цивілізованому світі, концепція просвіти змінилася парадигмою освіти. Ця тенденція має по крайней міру вікову тривалість, будучи по суті вже не тенденцією, а результатом більш ніж столітнього розвитку.
Всі і всюди вже, так би мовити, просвітили. На жаль, не в старому російською сенсі слова, а в сенсі так званої епохи освіти. Тут не можна не згадати вірші Тютчева:
Даремна праця - ні, їх не покаялися, -
Чим Ліберальну, тим вони пошлее.
Цивілізація - Для них - фетиш,
Але недоступна їм її ідея.
Як перед нею ні гнити, панове,
Вам не здобув признанья від Європи.
У її очах ви будете завжди
Чи не слуги просвещенья, а холопи.
За Фасмер, освіта це калька з німецької bildung. Але насправді це не так. Наші далекі предки вкладали в зміст слова освіта створення образу людини, подібного Богу або принаймні до того прагне. Як ні сміливо це звучить, але Книга Буття стверджує створення людини Господом за образом Своїм і подобою. Обоження тварного початку - ось про що йдеться насправді в слові освіту!
Саме тому утворення необхідно як побудова людини, сім'янина і громадянина, трудяги-працівника і дослідника, керівника і виконавця, людини вмілого і морального, мислячого конкретно і загально, авантюрно і обережно, локально і глобально, патріотично і космополітичне, а головне - люблячого і вміє працювати.
