ант, здійснення якого забезпечить оптимальне рішення даної проблеми;
В· творчі, дозволяють учнем використаний, їх знання та вміння в новій ситуації, при пошуку оригінального рішення знайомої завдання;
В· пошукові, що дають учнем можливість на основі аналізу з декількох варіантів вибрати один і обгрунтувати цей вибір.
2. Позааудиторні індивідуальні завдання:
Застосовуються у формі участі в науково-дослідних роботах, підготовки учнями наукових доповідей, рефератів, лабораторних, курсових, дипломних робіт, і т.п. Даний метод найбільш ефективний, коли учні психологічно підготовлені до дослідній роботі; вони чітко уявляють цілі, завдання та шляхи вирішення даної проблеми; проблема має соціальну цінність і практичну значущість.
позааудиторний індивідуальні завдання можуть бути в таких формах:
В· конкретні дослідження за завданням викладача;
В· дослідження за програмою навчальної практики або стажування.
В· дослідження і написання наукових робіт за цільовим замовленням
Їх основне призначення - прищеплювання студентів потреби в дослідницькій роботі творчого стилю навчальної діяльності, вміння вчитися.
Висновок
Технологія активного навчання - це така організація навчального процесу, при якій неможливо неучасть в пізнавальному процесі: кожен учень або має певне рольове завдання, в якому він повинен публічно відзвітувати, або від його діяльності залежить якість виконання поставленого перед групою пізнавальної задачі.
Така технологія включає в себе методи, стимулюючі пізнавальну діяльність учнів, утягують кожного з них у розумову і поведінкову активність і спрямована на усвідомлення, відпрацювання, збагачення та особистісне прийняття наявного знання кожним учнем.
Перевага всіх розглянутих мною методів технології активного навчання очевидні. Розумне і доцільне використання цих методів значно підвищує розвиваючий ефект навчання, створює атмосферу напруженого пошуку, викликає в учнів і вчителя масу позитивних емоцій і переживань.
Відмітна особливість розвитку освіти у світі в даний час - підвищену увагу урядів більшості країн до проблем його якості та ефективності. Освіта стає стратегічною галуззю, що забезпечує національну безпеку країни. Про конкурентоспроможність країни починають судити за рівнем освітньої підготовки підростаючого покоління. Освіта один з найважливіших національних проектів, який поставив президент В.В. Путін перед урядом і вчителями.
Активні методи навчання - це сукупність способів і прийомів, що викликають якісні та кількісні зміни, що відбуваються в розумових процесах у зв'язку з віком і під впливом середовища, а також спеціально організованих виховних і навчальних впливів і власного досвіду дитини.
Список використаних джерел
1 Асмолов, А.Г. Психологія особистості: культурно - історичне розуміння розвитку людини [Текст]/О.Г. Асмолов; - М: Сенс, - ...
