іальним запрошенням, отриманим за поштою або через Інтернет.
Для залучення клієнтів тренінг став реагувати на реальні запити учасників груп, пов'язані з новими умовами життя.
На сьогоднішній день в соціально-психологічному тренінгу фактично існують тільки ті програми, які знаходять свого покупця.
1.2 Різні підходи та класифікації соціально - психологічних тренінгів
У зв'язку з таким різноманіттям всіляких формулювань тренінгу, існує і ряд їх класифікацій, які часто дуже сильно різняться між собою.
Наприклад, класифікація різновидів Т-груп:
Загальний розвиток індивідуума;
Формування і дослідження міжособистісних відносин
Поліпшення діяльності організацій та колективів шляхом оптимізації трудових відносин; [7, С.20-21].
Або класифікація, представлена ​​в книзі В.Ю. Большакова: В«Існує маса різновидів тренінгу, найбільш відомі з них:
Т-групи;
Перцептивний тренінг;
Поведінковий тренінг;
Рольовий тренінг;
Видеотренинг і т.п. В»[2, С.10-11].
У 60-і рр.. виникає спирається на традиції гуманістичної психології Карла Роджерса рух тренінгу соціальних і життєвих умінь (social/life skills training), який застосовувався для професійної підготовки вчителів, консультантів та менеджерів з метою психологічної підтримки та розвитку.
У тренінгу життєвих умінь використовувалися 3 основних моделі визначають своєрідність підходу до учасників тренінгу:
Перша модель спирається на 7 категорій життєвих умінь: вирішення проблем, спілкування, наполегливості, впевненості в собі, критичності мислення, вміння самоврядування та розвитку Я-концепції. p> Друга модель класифікує життєві вміння, що є метою тренінгу, на 4 категорії: міжособистісне спілкування, підтримка здоров'я , Розвиток рішення проблем і прийняття рішень. p> Третя модель включає тренінг емоційного самоконтролю, міжособистісних відносин, само-розуміння, фінансової самозахисту, само-підтримки та концептуалізації досвіду [12, С.94]. В. Сороченко у статті В«Все, що потрібно знати про психологічні тренінгиВ» називає такі:
Комунікативні тренінги;
Тренінги особистісного зростання;
Бізнес - тренінги.
Завданням комунікативних тренінгів є постановка поведінкових навичок, тобто навчання ефективному поведінки в різних ситуаціях спілкування. Передбачається, що вміння та навички, сформовані в штучно створених і В«безпечнихВ» умовах психологічного тренінгу, допоможуть подолати труднощі спілкування в реальному житті. Наприклад, сором'язлива людина, що боїться попросити підвищення зарплати, може закріпити необхідні навички, багато разів програючи цю ситуацію з іншими членами тренінгової групи. Або якщо один з учасників відчуває труднощі у співбесіді при прийомі на роботу, то тренер може виконати роль гіпотетичного інтерв'юера.
На таких тренінгах учасники практикуються у вирішенні складних проб...
