ьної взаємодії та всього різноманіття соціальних зв'язків. Вивчення проблем особистості на цьому рівні має важливу особливість: особистісні емпіричні характеристики виявляються майже в будь-якому конкретному соціологічному дослідженні, у т. ч. і тоді, коли воно має інше цільове призначення (напр., вивчення плинності кадрів, стану морально-психологічного клімату і т . п.).
Тому в порівнянні з іншими спеціальними соціологічними теоріями соціологія особистості, розвиваючи власну методологію, методику, процедури і техніку дослідження, має у своєму розпорядженні і особливо широким міждисциплінарним діапазоном, вбираючи в себе і використовуючи прийоми і процедури інших спеціальних соціологічних теорій.
. Соціалізація: визначення, етапи, агенти та інститути
Існують механізми соціальної поведінки особистості розрізняють соціалізацію та соціальну адаптацію.
Соціалізація - процес філоонтогенетічекого розвитку психосоціальних властивостей і якостей індивіда, в ході якого в результаті впливу суспільства відбувається становлення конкретно-історичного типу особистості та відтворення людини як активного суб'єкта діяльності, що володіє певною соціально-класової спрямованістю, світоглядними установками і ціннісними орієнтаціями. Основний зміст цього процесу - з одного боку, передача суспільством соціально-історичного досвіду, культури, правил і норм поведінки, ціннісних орієнтацій, а з іншого - їх засвоєння індивідом. Оволодіння соціальним досвідом і культурою здійснюється як природно-історична необхідність: суспільство функціонує за допомогою передачі новим поколінням історичного досвіду (відтворює себе), а індивід існує як людська істота, як особистість тільки завдяки засвоєнню певних форм соціальності. У класовому суспільстві соціальний досвід завжди опосередкований класовими відносинами. Звідси очевидно, що характер процесу соціалізації обумовлений, перш за все, соціально-економічними відносинами і його зміст залежить від соціально-економічного ладу, а також рівня історичного розвитку суспільства. p align="justify"> Соціалізація, як і будь-який інший соціальний процес, характеризується періодичністю і стадійністю протікання. У вітчизняній соціологічній літературі в соціалізації виділяють три періоди - до-трудової, трудової, після-трудової та чотири стадії - рання (від народження до вступу до школи), навчання (з моменту вступу до школи до закінчення очних форм загального та спеціального освіти), соціальна зрілість (основна, що охоплює період активної трудової та суспільно-політичної діяльності), завершення життєвого циклу (з моменту припинення постійної трудової діяльності в рамках офіційної організації).
Поділ на певні етапи і стадії дозволяє вивчати специфіку та особливості соціології дитини, молоді, людей зрілого та пенсійного віку та ін
На кожній стадії соціалізації в дію вступають пев...
