сників підміняють регулярну роботу по засвоєнню знань епізодичними, безсистемними заняттями, що веде до відставання. З'являється спокуса нічого не робити або робити все в останній день, не встигаючи. Така система навчальної роботи не забезпечує належної підготовки студентів.
4. Надзвичайно важливе значення для успішного навчання у вузі має правильна організація самостійної роботи студентів з розширення та поглиблення своїх знань.
Навчальні заняття у вузі, в тому числі лекції, мають по відношенню до процесу засвоєння знань тільки установчий, орієнтує характер. Лекція відіграє роль фактора, який спрямовує самостійну творчу діяльність студентів, і її не можна розглядати як головне джерело знань. Студентам необхідно самим активно здобувати знання різними шляхами: працювати з підручником, додатковою літературою, науковими першоджерелами і т.п. Проте цих навичок майбутні студенти в школі не отримують. Додаткова література, яка вивчається школярами, складається тільки з невеликого кількості першоджерел. Саме цим можна пояснити невміння більшості випускників самостійно працювати над поглибленням і розширенням своїх знань. Безумовно, було б неправильно вважати, ніби першокурсник зовсім не готовий до вузівського навчання. Однак того, що він знає і що вміє, як правило, дуже мало для успішного навчання у вузі. Першокурсника необхідно вчити вчитися - це беззаперечна істина. p> Професійна адаптація в умовах ВНЗ є процесом формування у студентів інтересу до обраної професії, прагнення досконало оволодіти нею. Така адаптація передбачає оволодіння повним обсягом знань, умінь і навичок за професією, методикою і логікою науки. Професійне формування студента успішно здійснюється в тому випадку, якщо воно грунтується на інтересі, схильностях і здібностях молодої людини до певної професії.
Ще одна важлива відмінність вузівського навчання полягає в тому, що наприкінці кожного семестру наступає момент, якого так бояться переважна більшість студентів - Екзаменаційна сесія. p> Перша сесія для студента першокурсника це практично завжди шок. На початку вересня вона здається якоюсь далекою і майже несправжньою. Багато студентів першокурсники старанно відвідують перший тиждень навчальний заклад, але потім починають: байдикувати, грати в хрестики нулики під час пар і навіть прогулювати. Само собою це не катастрофа, так як один, два дні великої ролі не зіграють, але час летить непомітно і початківець прогульник раптом виявляє, що вже грудень, зима і скоро Новий рік, а значить скоро залікова тиждень і гірше того - сесія! І ось тоді з'являються проблеми, починається гарячковий пошук конспектів, контрольних, рефератів і шпаргалок.
Кожен студент переживав першу сесію, і це почуття всім знайоме. Будь-який іспит - стрес для людини, а тим більше, якщо ти студент першого курсу. Хвилювання і переживання учнів цілком виправдані, адже в разі невдалої здачі сесії, студенти позбавляються стипендії і можуть бути відраховані. До того ...
