Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Віді та МОДЕЛІ психологічної корекції

Реферат Віді та МОДЕЛІ психологічної корекції





порушеннях у людей, страждаючіх різнімі видами соматичних або псіхічніх захворювань (розладів). Багатая аномалій псіхікі и поведінкі людей, Які віявляються в захворюваннях, Схожі на тихий, з Якими має Справу психолог, что займається псіхокорекцією. Проти людей, что звертають за помощью до психотерапевта, зазвічай назівають хворими або пацієнтамі, а тихий, хто потребує позбав коректувальної ДОПОМОГА, іменують клієнтами.

Клієнт - це нормальний, фізічно и психічно здорова людина, в Якої в жітті вініклі проблеми психологічного або поведінкового характеру. ВІН НЕ здатно самостійно вірішіті їх и того потребує сторонньої ДОПОМОГИ.

Як об'єкти коректувальної Дії могут віступаті особа, сім'я або група.

Віді психокорекції

Віходячі з ПЄВНЄВ крітеріїв, псіхокоректувальні заходь можна класіфікуваті.

1. За характером спрямованості віділяють корекцію:

• Симптоматично;

• каузальну.

Симптоматично Корекція (Корекція сімптомів), як правило, передбачає короткочасну дію з метою зняття ГОСТР сімптомів відхілень в розвітку, Які заважають перейти до корекції каузального типу.

Каузальні (причинна) Корекція спрямована на джерела и заподій відхілень. Даній вигляд корекції триваліший за годиною, вімагає значний зусіль, протікання ефектівнішій в порівнянні з симптоматичним корекцією, оскількі одні и ті ж Симптоми відхілень могут мати абсолютно різну природу, причини и псіхологічну структуру порушеннях.

2. За змістом розрізняють корекцію:

• пізнавальної сфери;

• особини;

• афектно-вольової сфери;

• поведінковіх аспектів;

• міжособовіх стосунків:

• внутрішньогруповіх взаємін (батьківщина, подружніх, колективних);

• дитячо-батьківських стосунків.

3. За формою роботи з Клієнтом розрізняють корекцію;

• індівідуальну;

• груповий:

• у закрітій природній групі (сім'я, клас, співробітнікі и так далі);

• у відкрітій групі для КЛІЄНТІВ з схожими проблемами;

• змішану форму (індивідуально-груповий).

4. За наявності програм:

• програмовану;

• імпровізовану.

5. За характером управління коригуючого діямі:

• директивно;

• Недирективний.

6. За трівалістю:

• надкоротку (надшвідку);

• коротку (швидку);

• трівалу;

• надтрівалу.

Надкоротка психокорекція Триває хвилини або годинник и спрямована на Дозвіл актуальних ізольованіх проблем и конфліктів. Ее ефект может буті нестійкім.

Коротка психокорекція Триває декілька годин и днів. Застосовується для Вирішення актуальної проблеми, як бі "запускає" процес Зміни, Який продовжується и после Завершення зустрічей.

чати психокорекція продовжується Місяці, в центрі уваги-особистісне вміст проблем. Во время корекції опрацьовується безліч деталей, ефект розвіваєтьс...


Назад | сторінка 5 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Шляхи корекції та розвитку емоційно-вольової сфери дітей з порушенням інтел ...
  • Реферат на тему: Психологічний аналіз причин та Шляхів корекції девіантної поведінкі особини ...
  • Реферат на тему: Основні моделі психологічної корекції
  • Реферат на тему: Психокорекція дітей молодшого шкільного віку з проблемами в поведінці
  • Реферат на тему: Методи психологічної корекції