я Повільно и носити стійкій характер.
Надтрівала психокорекція может продовжуватіся роки и зачіпає СФЕРИ свідомого и несвідомого. Багатая годині пріділяється досягнені розуміння суті переживань. Ефект розвівається поступово, носити трівалій характер. p> За масштабом вірішуваніх Завдання розрізняють психокорекцію:
• Загальну;
• приватну;
• спеціальну.
Під загальною корекцією маються на увазі заходь загальнокоректувального порядком, нормалізуючі Спеціальне мікросередовіще клієнта, регулюючі псіхофізічну, емоційну НАВАНТАЖЕННЯ відповідно до вікових и індівідуальніх можливіть, что оптімізують Процеси дозрівання псіхічніх властівостей в особини, что саме по Собі может Сприяти ліквідації псіхічніх порушеннях и гармонізації особини в ході Подальшого розвітку.
Під приватності псіхокорекцією розуміють набор педагогічних для псіхологотіпу Дій, что є адаптованості для дитячого и підліткового віку псіхокоректувальнімі прийомами и методиками, вікорістовуванімі в роботі з доросли, а такоже спеціально розроблення системами псіхокоректувальніх ЗАХОДІВ, Заснований на ведучих для Певного віку онтогенетичних формах ДІЯЛЬНОСТІ, рівнях Спілкування, способах мислення и саморегуляції.
Коженая прийом має, як правило, декілька напрямів псіхокоректувальної Дії. Приватна психокорекція озброює фахівця арсеналом ЗАСОБІВ психологічної Дії, Якими ВІН насічує програму групової або індівідуальної роботи.
Спеціальна психокорекція - це комплекс прійомів, методик и організаційніх форм роботи з Клієнтом або ГРУП КЛІЄНТІВ одного віку, что є найбільш Ефективно для Досягнення конкретних Завдання Формування особини, окрем ее властівостей або псіхічніх функцій, что віявляються в поведінці, что відхіляється, и утрудненій адаптації (соромлівість, агресівність, невпевненість наднорматівність або асоціальність, невміння діяті по правилах и утрімуваті узяту на собі роль, чітко вікладаті свои думки, боязлива, Схильність до стереотіпії, конфліктність, завіщена самооцінка и так далі).
Спеціальна психокорекція, таким чином, поклікати віправляті Наслідки неправильного виховання, что порушившій гармонійній Розвиток, соціалізацію особини. Негатівні аспекти могут буті обумовлені як суб'єктівнімі, так и об'єктивними Чинник.
Особливий випадок представляються умови дитячих будинків, Виправно установ для неповнолітніх, виховання в якіх невіддільно від корекції. У ціх випадка ПЕРВИННА Чинник, что порушує псіхічній онтогенез, є псіхогенія, и психокорекція спрямована на Подолання результатів неправильного виховання.
Псіхокорекційна Ситуація
Чи не Дивлячись на відмінність в теоріях, цілях, процедурах и формах коректувальної роботи, психологічна дія зводіться до того, что одна людина намагається Допомогті Іншому.
Коректувальна Ситуація Включає 5 основних ЕЛЕМЕНТІВ:
1. Людина, яка страждає и шукає полегшення своєї проблеми. Людина, яка має Цілий ряд проблем різного ро...
