y"> У процесі писемного мовлення встановлюються нові зв'язки між словом чутним, вимовним і словом видимим. Якщо усне мовлення. В основному, здійснюється діяльністю речедвігательного, речеслухового аналізаторів, письмова мова, вважає Б.Г.Ананьев, В«є не слухомоторной, а зорово-слухо-моторних освітоюВ». p align="justify"> Письмова мова - це зорова форма існування усного мовлення. У письмовій мові моделюється (позначається) певними графічними значками звукова структура слів усного мовлення, тимчасова послідовність звуків переводиться в просторову послідовність графічних зображень, тобто букв.Такім чином, за своїми психофізіологічними механізмам читання є більш складним процесом, ніж усне мовлення, разом з тим воно не може розглядатися поза зв'язку, поза єдністю письмовій та усній мові.
Читання починається з зорового сприйняття, розрізнення і пізнавання букв. На цій основі відбувається співвідношення літер із соотвествующих звуками і здійснюється відтворення звукопроизносительного образу, його прочитування. І, нарешті, внаслідок співвідношення звукової форми з його значенням здійснюється розуміння читаного. p align="justify"> У процесі читання можна умовно виділити дві сторони: технічну (співвіднесення зорового образу написаного слова з його вимова) і смислову, яка є основною метою процесу читання. Розуміння В«здійснюється на основі звукової форми слова, з якою пов'язано його значенняВ» (Д.Б. Ельконін, 1956 р.). Між цими сторонами процесу читання існує тісний нерозривний зв'язок. Процес розуміння читаного визначається характером сприйняття. У той же час процес зорового сприйняття відчуває на собі вплив смислового змісту раніше прочитаного. [10, 43-46]
У процесі читання у читає людини усвідомлюється завдання - сенс читаного, а ті психологічні операції, які передують етапу, здійснюються як би самі собою, неусвідомлено, автоматично. Однак ці автоматизировавшиеся в процесі навчання грамоти є складними, багатосторонніми. p align="justify"> Складність технічної сторони процесу читання яскраво проявляється вже при аналізі рухів очей читаючого. Рух очей досвідченого читця відбуваються швидкими стрибками, від однієї точки фіксації до іншої. У процесі читання відбувається рух очей не тільки вперед (вправо), а й тому. p align="justify"> Сприйняття слів читаного, тобто сам процес читання, відбувається в момент читання фіксації - без зупинки очей сприйняття не відбувається. У процесі читання час зупинок у 12-20 разів довший часу руху очей по рядку. Крім того, при зміні умови читання, при ускладненні тексту, кількість і тривалість фіксації зазнають змін, тоді як час руху очей від однієї зупинки до іншої залишається незмінним. Кількість зупинок на рядку буває різним, воно не залежить від кількості слів або букв у рядку, тому що фіксації очей можуть бути як між словами, так і на середині слова. Кількість зупинок змінюється в залежності від ряду умов: від структури слова, від того на...
