домості про себе заперечує, щось підмінює , щось приписує собі (придумує), на чомусь робить акцент і т.п. Користуючись подібними захисними прийомами, він демонструє себе людям не таким, яким він є насправді, а таким, яким би він хотів, щоб його бачили інші. p align="justify"> Проте будь-яка людина як приватний представник об'єктів соціальної реальності може бути пізнаний. І в даний час успішно розробляються наукові принципи підходу до людини як до об'єкта пізнання. Серед таких принципів можна відзначити, зокрема, такі, як принцип універсальної талановитості ("немає людей які можуть, є люди, зайняті не своєю справою"); принцип розвитку ("здібності розвиваються в результаті зміни умов життя особистості й інтелектуально-психологічних тренувань" ;); принцип невичерпності ("жодна оцінка людини при його житті не може вважатися остаточною").
Закон неадекватності самооцінки. Справа в тому, що психіка людини є органічне єдність, цілісність двох компонентів - усвідомлюваного (логічно-розумового) і неусвідомлюваного (емоційно-чуттєвого, інтуїтивного) і співвідносяться ці компоненти (або частини особистості) між собою так, як надводна і підводна частини айсберга .
Закон розщеплення сенсу управлінської інформації. Будь-яка управлінська інформація (директиви, постанови, накази, розпорядження, інструкції, вказівки) має об'єктивну тенденцію до зміни сенсу в процесі руху по ієрархічній драбині управління. Це обумовлено, з одного боку, алегоричним можливостями використовуваного природної мови інформації, що веде до виникнення відмінностей тлумачення інформації, з іншого - відмінностями освіти, інтелектуальному розвитку, фізичному і, тим більше, психічний стан суб'єктів аналізу та передачі управлінської інформації. Зміна сенсу інформації прямо пропорційно кількості людей, через яких вона проходить. p align="justify"> Закон самозбереження. Його зміст полягає в тому, що провідним мотивом соціальної поведінки суб'єкта управлінської діяльності є збереження його особистого соціального статусу, її особистісної спроможності, відчуття власної гідності. Характер і спрямованість моделей поведінки в системі управлінської діяльності безпосередньо пов'язані з урахуванням або ігноруванням цієї обставини. p align="justify"> Закон компенсації. При високому рівні стимулів до даної роботи або високих вимогах середовища до людини брак будь-яких здібностей для успішної конкретної діяльності відшкодовується іншими здібностями чи навичками. Цей компенсаторний механізм часто спрацьовує несвідомо, і людина набуває досвіду в ході проб і помилок. Проте слід мати на увазі, що даний закон практично не спрацьовує на досить високих рівнях складності управлінської діяльності. p align="justify"> Наука управління, природно, не вичерпується наведеними вище психологічними законами. Існують багато інших закономірності, честь відкриття яких належить ряду видатних фахівців у галузі психології управління, чиї імена...
