навички роботи в колективі (допомога, підтримка, схвалення зусиль один одного); володіють необхідними соціальними навичками (лідерства, комунікації, управління конфліктами); здатних нести індивідуальну відповідальність за роботу в колективі. p align="justify"> Дана компетенція формується в процесі вивчення дисциплін циклу Б.3:
соціальна психологія;
освітні програми для дітей дошкільного віку;
методологія та методи психолого-педагогічної діяльності;
якісні та кількісні методи психологічних і педагогічних досліджень;
психолого-педагогічна взаємодія учасників освітнього процесу;
професійна етика в психолого-педагогічної діяльності;
психолого-педагогічна корекція;
практикум з загальної та експериментальної психології;
психолого-педагогічний практикум;
навчальна і виробнича практики;
підсумкова державна атестація.
Тобто компетенція ОПК-6 формується при вивченні 11 дисциплін.
Структура компетенції В«здатний організувати спільну діяльність і міжособистісне взаємодія суб'єктів освітнього середовищаВ»:
Бакалавр знає
- основи організації роботи в колективі (командної роботи);
вміє
- встановлювати і підтримувати конструктивні відносини з колегами, співвідносити особисті та групові інтереси, проявляти терпимість до інших поглядів і точок зору;
володіє
- досвідом роботи в колективі (у команді), навичками контролінгу (оцінки спільної роботи, уточнення подальших дій і т.д.).
Плановані рівні сформованості компетенції у студентів-випускників вузу
Рівні сформованості компетенцііОсновние ознаки уровняПороговий рівень-знає основи організації роботи в колективі (командної роботи); - знає основи теорії конфліктів; - має досвід роботи в колективі (команді); - розуміє необхідність спільної діяльності у взаємодії з іншими; - демонструє увагу і повагу до інших людямПовишенний рівень - здатний організувати роботу колективу (команди); - вміє виявляти причини та вживати заходів з вирішення конфліктів; - може нести відповідальність за результати спільної роботи; - здатний внести відчутний внесок в роботу колективу, навіть якщо не враховані його особисті інтереси
ВКПП-4
Федеральний освітній стандарт передбачає, що випускник повинен володіти професійними компетенціями в діяльності з психолого-педагогічному супроводу дошкільної, загальної, додаткової і професійної освіти (ПКПП). p align="justify"> Компетенція ВКПП-4 визначається як В«здатний до рефлексії способів і результатів своїх професійних дійВ»...
