її.
Елементарне ознайомлення В«фантазерівВ» з внутрішньою будовою свого організму - не самоціль. Воно лише засіб для поглиблення відчуття нерозривного зв'язку людини і природи.
Завдання:
1. викликати у дітей радість від усвідомлення себе частиною живої природи, єднання з нею;
2. розвивати, поглиблювати інтерес до природі - живої і неживої;
3. виховувати повагу та інтерес до фізичній стороні свого життя;
4. виховувати повагу до фізичних відмінностей між людьми;
5. виховувати уважне ставлення до свого здоров'я та здоров'я оточуючих людей як передумові здорового способу життя; сприяти позитивному сприйняттю свого фізичного В«ЯВ».
6. поглибити уявлення про загальні ознаках живих істот: чутливості, диханні, харчуванні, русі, зростанні, формуючи елементарне уявлення про будову і функції внутрішніх органів і систем людини;
7. сформувати початкові поняття про шляхи творення свого здоров'я;
8. виховувати повагу до матері, яка дає нове життя, закладати основи ставлення до сім'ї як до найважливішої цінності. Формувати елементарні уявлення про розмноження людини, тварин, рослин.
9. Виховувати у дошкільнят любов до життя у всіх її проявах; прагнення зберігати живі істоти і середовище їх проживання;
10. Формувати уявлення про взаємозв'язках неживої і живої природи, людини. (2.с.287)
Різноманітно зміст виховно-освітньої роботи зі старшими дошкільниками в області природи. Вихователь веде її регулярно, системно. Особливу значуще місце в цій системі відведено знайомству з людиною.
Як дитина відчуває навколишній світ живої та неживої природи. Педагог уточнює уявлення дітей про елементарне будову, функції і захисту органів чуття: наші органи чуття допомагають багато чого довідатися про навколишній світ, про нас самих.
Об'єкти природи мають різні відтінки кольору, запаху, смаку і т. д. різні частини одного об'єкта можуть мати різні кольори, смак, запах (наприклад, яблуко зовні, всередині і т.д.).
Дорослі допомагають розширити можливості сприйняття дитиною об'єктів живої, неживої природи, рукотворного світу усіма органами чуття.
Очі (для чого потрібні сльози, вправи для відпочинку очей, як промити правильно ока).
Ніс (як правильно його чистити).
Мова (Окремі частини його поверхні сприймають різний смак, від дуже гарячого його можна обпекти).
Вуха (як правильно їх чистити).
Дорослий уточнює, розширює уявлення дітей про можливості людини висловити свої почуття від зустрічі з об'єктом природи (радість, здивування, прикрість і т.д.); в роботі зі старшими В«фантазерамиВ» особливу увагу - навченню висловлювати добрі почуття до людей, тварин, рослин; позбавлятися від злих, недобрих емоцій.
Унікальність кожної людини (В«Твоє тіло - єдине і неповторнеВ»). Вихователь допомагає кожній дитині усвідомити свою та інших людей фізичну унікальність, зосереджуючи увагу на тому, що його відрізняє і що об'єднує з іншими людьми. Знайомить дітей з зовнішнім виглядом представників різних рас і народів. Дорослі звертають увагу дитини на те, що душевна доброта, глибоке повага до інших, а також фізичне здоров'я роблять людину красивим. (2.с.288)
Здоровий організм людини. Що потрібно людському тілу, щоб воно було міцним і здоровим. Педагог підводить дитину до усвідомлення того, що його тіло має бути міцним і здоровим. Для цього потрібні:
- фізичні вправи і відпочинок;
- здорова їжа, свіже повітря;
- чистота;
- уважне ставлення до свого здоров'я (необхідно знати небезпечні місця, предмети і вміти уникати небезпеки; правильно одягатися; при захворюванні звертатися до лікаря і виконувати його поради, позитивно ставитися до необхідним профілактичним оглядам, щеплень);
Внутрішні органи людини (В«Що у тебе всерединіВ»). Людське тіло має складну внутрішню будову. Внутрішні органи можна побачити за допомогою спеціальних медичних апаратів.
Серце розташоване в грудях. Воно б'ється, поки людина живе. Його розмір приблизно дорівнює розміром кулака.
Як ти дихаєш. Вихователь формує у дітей елементарні уявлення про процес і органах дихання: з носа (рота) повітря через В«живі трубочкиВ» потрапляє в легені, які можуть роздуватися і опадати. Тютюновий дим шкодить органам дихання. p> Як ти харчуєшся. Корисна їжа (Свіжа, неотруйна, багато овочів і фруктів, мало солодощів і т.д.). Вікова зміна зубів. Догляд за ними (правильно чистити, перевіряти у лікаря ит.д.). p> Елементарні уявлення про процес і органах травлення: з рота їжа потрапляє по В«живим трубочкам В»в шлунок, потім - в кишечник. Непотрібні організму залишки (фекалії викидаються). Спиртні напої шкідливі органам травлення. p> Кістки різних форм і розмірів складають кістяк людини; у дітей вони ростуть.
Як ти ростеш. ...
