ом приписування йому почуттів, намірів, думок і мотивів поведінки носить назву каузальної атрибуції (від лат. Causa - причина і atributio - надаю, наділяю) або причинного інтерпретації. p align="justify"> Включення міжособистісного сприйняття в процес спільної соціально цінної діяльності змінює його характер, робить адекватної каузальную атрибуцію, усуває негативну дію ефекту ореола. Саме такий характер набуває розуміння людини людиною в справжньому колективі. Для того щоб бути успішним, спілкування обов'язково передбачає наявність зворотного зв'язку - отримання суб'єктом інформації про результати взаємодії. p align="justify"> Повідомляючи щось іншій людині, наказуючи або звертаючись з проханням або питанням, взагалі взаємодіючи з ним, індивід весь час отримує необхідну інформацію про ефективність свого звернення до іншого, - спілкування з необхідністю передбачає рефлексію. На підставі цієї інформації він безперервно коригує свою поведінку, перебудовуючи систему своїх дій і засобів мовної комунікації, щоб бути правильно зрозумілим і досягти належного результату. Суб'єктивно говорить може не звертати уваги на зворотний зв'язок, але неусвідомлено він постійно її використовує. [6]
Роль зворотного зв'язку в спілкуванні особливо чітко усвідомлюється, якщо сама її можливість виявляється в силу якихось причин блокована. Якщо немає можливості візуально сприймати співрозмовника, збіднюється жестикуляція, виникає скутість руху. Сигнали, одержувані при сприйнятті поведінки співрозмовника, стають підставою для корекції подальших дій і висловлювань суб'єкта. Взагалі сприйняття співрозмовника або слухача при спілкуванні виступає важливою умовою налагодження взаєморозуміння. Таким чином, зворотний зв'язок у процесах міжособистісного сприйняття виконує осведомітельную функцію та функцію саморегуляції. p align="justify"> Окремі риси фізичного вигляду людини (обличчя, руки, плечі), пози, жести, інтонації виступають як носії інформації, яку слід брати до уваги в процесах спілкування. Особливо інформативним носієм сигналів зворотного зв'язку виявляється обличчя співрозмовника або слухача. [6] Втім, досить повне уявлення про сприйняття суб'єкта спілкування іншими людьми дає весь комплекс сигналів, що надходять від сприймає, і перш за все аналіз їх вчинків. p align="justify"> 1.2 Спілкування в підлітковому віці
Величезне значення в підлітковому віці набуває міжособистісні стосунки з однолітками, яке стає гострою потребою підлітка і пов'язане з багатьма переживаннями. Міжособистісні відносини - джерело не тільки появи нових інтересів, а й становлення норм поведінки. Це пов'язано з тим, що серед підлітків виникають певні вимоги до дружніх відносин - до чуйності, чуйності, вмінню зберігати таємницю, розуміти і співпереживати. p align="justify"> Отроцтво - це період, коли підліток починає цінувати свої відносини з однолітками. Сама дружба і служі...
