інтелект. Він намагався привести до одного знаменника факти біологічного і соціокультурного розвитку. Психічний розвиток є єдиний і притому біологічний по своїй природі процес.
Теорія конвергенції (теорія двох факторів) Штерна. Психічний розвиток є результатом конвергенції внутрішніх даних із зовнішніми умовами. Навколишня дійсність доставляє матеріал для гри, а те, як і коли дитина буде грати, залежить від вроджених компонентів інстинкту гри. Далі розвинув теорію Гезел. Пристосування дитини до навколишнього соціальному середовищі, тобто адаптація.
Концепція Фрейда - це взаємодія двох факторів спадковості і середовища. В основі лежить конфлікт між інстинктивної сферою душевного життя людини і вимогами суспільства. p align="justify"> Социогенетический підхід - людина, народжуючись біологічної особиною, стає особистістю завдяки впливу соціальних умов життя. (Е. Торндайк, Б. Скіннер, Міллер і Доллард, Бандура). p align="justify"> Біхевіоризм - теорії соціального навчання в США (заснував Доллард, Міллер).
Виходять з уявлення про те, що психіка людини на момент народження являє собою чисту дошку і все можна сформувати в результаті навчення. Пов'язаний із загальними установками бихевиористов. Концепція соціального навчання показує, як дитина пристосовується в сучасному світі, як він засвоює звички і норми сучасного суспільства. Автори Міллер і Доллард. Всі діти при народженні однакові, а через 2 -3 роки різні - значить це результат соціального навчання. p align="justify"> Бандура розширив теорію. Люди здатні припускати, яка поведінка є правильним в певних умовах, і передбачати, що може трапитися в результаті певних дій. p align="justify"> Суть теорій: в біхевіоризмі основним чинником, рушійною силою психічного розвитку є середа. Джерело розвитку лежить у поза організму. Дорослий підкріплює різні форми поведінки дитини, закріплюючи у нього позитивні реакції у схемі стимул - реакції, цей процес називається научение. Психічний розвиток в американській психології розглядають як кількісний процес накопичення навичок, зв'язків, звичок, тому на кожному віковому етапі виділяється система завдань, які особистість повинна вирішити у своїй життєдіяльності. Цей підхід до діагностики розвитку через відстеження завдань запропонував Гезелл. Представники социогенетического навчання - Скіннер, Сірс, Бандура, Бронфенбреннер і т.д.
Трансперсональний підхід - це порівняно новий напрям психології, яке, однак, має глибоке коріння в філософської і релігійної думки людства. До теоретичних джерел трансперсональної психології відносяться вчення середньовічних містиків (особливо Иогана Екхарта, XIII-XIV ст.), Східна філософія (головним чином індійська), аналітична психологія К. Юнга. Сучасним представником напряму є Станіслав Гроф. p align="justify"> Сутність теоретичних уявлень тут така: джерела, ...
