на перший лан орієнтація в питаннях цивільного права, загальна правова та економічна компетентність.
Розглянемо, як з урахуванням всього вищепереліченого будується робота з персоналом в установах культури в сучасних умовах.
Глава II. Практична реалізація механізмів управління персоналом в закладах культури на прикладі ЦБ р. Пушкін
культура кадровий персонал управління
У даній главі представлена ​​програма розвитку кадрової роботи в ЦБ р. Пушкіна (Ленінградська область).
Перший етап: Акумуляція наявного досвіду роботи, його аналітичне осмислення.
ЦБ має досить ємний досвід роботи з такого важливого аспекту, як робота з кадрами. Дана програма охоплювала тимчасові рамки з 2007 р. по 2011 р., хоча ця робота і всі попередні роки велася досить активно. Але з 2007 р. виникла система роботи з кадрами, яка розвивається і донині і включає в себе наступні параметри:
популяризація професії бібліотекаря;
робота з підготовки фахівців;
залучення фахівців до управління, стимулювання творчого процесу;
соціальний захист колективу.
Всі напрями розвивалися на основі аналізу ситуації, що склалася. Поштовхом для розвитку деяких служили кризові та виникали проблеми, які ставили перед нами економічні та соціальні умови. p align="justify"> В даний час в ЦБ працює 146 фахівців. Аналізуючи зміни за освітнім рівнем фахівців ЦБ і за стажем роботи потрібно відзначити, що діяльність у сфері кадрової політики дала позитивні результати. Якщо в 2007 році в ЦБ працювало 80 осіб з бібліотечною освітою і 64 людини з яким-небудь іншим, то в 2008 р. ці цифри змінилися: з бібліотечною освітою - 90 осіб, з яких-небудь іншим - 56 осіб. Причому, потрібно врахувати, що в 2007 р. із співробітників, які не мають бібліотечної освіти, навчалися заочно в спеціальних навчальних закладах 21 осіб, у 2008 р. - 28 осіб. p align="justify"> Враховуючи ці дані, необхідно посилити зацікавленість співробітників в результатах своєї праці та стимулювати отримання спеціальної освіти. Цього можна досягти через певну кадрову політику, чому і присвячена дана програма. p align="justify"> Другий етап. Популяризація професії бібліотекаря
Основна роль в роботі з популяризації професії бібліотекаря відводиться ЗМІ. Це тісні контакти з місцевим TV, радіо, міською газетою, багатотиражними виданнями. Поряд з матеріалами інформаційного плану, в ЗМІ йде висвітлення життя бібліотечних колективів. Жителі міста ознайомлені з роботою бібліотеки, проведенням бібліотечних свят. p align="justify"> Хороший ефект ЦП отримує від роботи навчально-консультаційних пунктів з професії В«БібліотекарВ» (КПК) та шестимісячних курсів бібліотекарів, організованих у 2009 році. КПК орієнтовані на учнів 10-11 класів. Занятт...
