ign="justify"> норм, цінностей, традицій, правил;
соціальних якостей особистості, які дозволяють людині комфортно і ефективно існувати в суспільстві інших людей. [28]
. Розробити критерії професійної діяльності педагогів, що враховують рівень розвитку, їх здатності до самореалізації у професійній діяльності. p align="justify">. Підвищувати комунікативні здібності дітей, службовці одним з параметрів високого рівня соціальної компетентності дітей. p align="justify">. Сприяти розвитку толерантності свідомості батьків, педагогів і дітей. p align="justify"> Толерантність - терпимість до чужого способу життя, думку, поведінки, цінностей, здатність до прийняття точки зору співрозмовника, що відрізняється від власної. p align="justify">. Сприяти виробленню у педагогів шанобливого ставлення до традицій сімейного виховання дітей і визнання пріоритетності батьківського права в питаннях виховання дитини. p align="justify">. Визначати і задовольняти потреби сімей дошкільнят, не охоплених системою дошкільної освіти. p align="justify">. Координувати роботу всіх служб ДОП, спрямовану на реалізацію завдань соціального розвитку дитини. p align="justify"> Для вирішення поставлених завдань соціально-психологічною службою Центру розвитку дитини були розроблені основні напрямки роботи соціального педагога, на підставі яких щорічно складається план роботи соціального педагога ДОП:
. Робота з сім'ями вихованців:
педагогічна освіта батьків;
В«вихованняВ» батьків. Передбачається активна позиція установи у підвищенні рівня батьківської компетентності;
задоволення індивідуальних запитів батьків в індивідуальних і групових формах роботи;
вивчення стану факторів Середовища соціального розвитку дитини, пов'язаних з його родиною. [11]
. Робота з педагогами дитячого садка:
підвищення рівня професійної компетентності педагогів;
задоволення індивідуальних запитів педагогів, пов'язаних з питаннями соціального розвитку дітей та взаємовідносин з їх батьками;
вивчення факторів Середовища соціального розвитку дітей в освітньому просторі ДНЗ. p align="justify">. Робота з вихованцями дитячого садка:
організація діяльності В«Школи добрих чарівниківВ», спрямованої на розвиток індивідуальності дітей та їх соціалізацію;
корекція соціального розвитку дітей за результатами діагностики і запитам педагогів і батьків;
організація дозвілля дітей. p align="justify">. Робота з іншими службами ДОУ:
координація взаємодії служб по роботі з сім'єю;
задоволення індивідуальних запитів служб з питань взаємин з батьками;
участь у підготовці та проведенні п...
