мперед аналізування, студіювання та узагальнення [34]. p align="justify"> Мислення не може бути зведене до функціонування вже готових знань; воно має бути розкрито, перш за все, як продуктивний процес, здатний приводити до нових знань [5].
Основна характеристика наочно-дієвого мислення відображена в назві: вирішення завдання здійснюється за допомогою реального перетворення ситуації, за допомогою спостережуваного діяльного акту. Цей вид мислення широко представлений у людей, зайнятих реальним виробничою працею, результатом якого є створення якого-небудь конкретного матеріального продукту [8]. p align="justify"> У психології виділяється так само, як самостійний вид, наочно-образне мислення. Функції образного мислення пов'язані з представліванія ситуації та змін до них, які людина хоче отримати в результаті своєї діяльності, перетворюючої ситуацію, з конкретизацією загальних положень. За допомогою образного мислення більш повно відтворюється все різноманіття різних фактичних характеристик предмета. В образі може бути зафіксовано одночасне бачення предмета з кількох точок зору. Дуже важлива особливість образного мислення - встановлення незвичних, В«неймовірнихВ» поєднань предметів та їх властивостей. На відміну від наочно-дієвого мислення при наочно-образному мисленні ситуація перетвориться лише в плані образу. p align="justify"> Наочно-дієве, наочно-образне, словесно-логічне мислення утворює етапи розвитку мислення в онтогенезі, філогенезі. В даний час в психології переконливо показано, що ці три види мислення співіснують і в дорослої людини і функціонують при вирішенні різних завдань. Описана класифікація не є єдиною. У психологічній літературі використовується кілька В«парнихВ» класифікацій. p align="justify"> Розрізняють теоретичне і практичне мислення за типом розв'язуваних завдань і випливають звідси структурних і динамічних особливостей. Теоретичне мислення - це пізнання законів, правил. Основне завдання практичного мислення - підготовка фізичного перетворення дійсності: постановка мети, створення плану, проекту, схеми [3]. Практичне мислення було глибоко проаналізовано радянським психологом Б.М. Тепловим. Різниця між теоретичним і практичним видами мислення полягає лише в тому, що вони по різному пов'язані з практикою. Робота практичного мислення в основному спрямована на вирішення приватних конкретних завдань, тоді як робота теоретичного мислення спрямована в основному на знаходження загальних закономірностей [29]. Теоретичне мислення найбільш послідовно вивчається в контексті психології наукової творчості. Його порівнюють з мисленням емпіричним. Тут використовуються наступний критерій: характер узагальнень, з якими має справу мислення, в одному випадку це наукові поняття, а в іншому - житейські, ситуативні узагальнення. [6]. p align="justify"> Проводяться також відмінності між інтуїтивним і аналітичним мисленням. Зазвичай використовуються три ознаки: тимчасовий, структурний, рівень п...
