зації відповідних освітніх програм мають державну акредитацію організаціями, що здійснюють освітню діяльність.
. Федеральні державні освітні стандарти і федеральні державні вимоги, а також освітні стандарти та вимоги, що встановлюються університетами, є основою об'єктивної оцінки освіти осіб, що освоїли освітні програми відповідного рівня і спрямованості , незалежно від форми отримання освіти і навчання.
Зміст освіти як один з визначальних факторів економічного і соціального прогресу суспільства орієнтоване на забезпечення самовизначення особистості, створення умов для її розвитку і самореалізації, розвиток суспільства, зміцнення і вдосконалення правової, соціальної, демократичної держави, ефективний розвиток економіки , забезпечення національної безпеки держави.
Зміст освіти має забезпечувати:
високий рівень загальної та професійної культури особистості і суспільства;
формування в студента відповідної сучасному рівню розвитку науки системи уявлень про картину світу;
духовно-моральний розвиток особистості на основі загальнолюдських соціокультурних цінностей; її інтеграцію в національну, російську і світову культуру;
формування людини і громадянина, що є свідомим членом сучасного суспільства, орієнтованим на поступальний розвиток і вдосконалення цього товариства;
задоволення освітніх потреб та інтересів навчається з урахуванням його здібностей;
розвиток кадрового потенціалу суспільства, задоволення потреб економіки та соціальної сфери у висококваліфікованих фахівцях.
Професійна освіта та професійна підготовка (навчання) повинні забезпечувати отримання навчаються професії (спеціальності) і (або) відповідної кваліфікації.
Зміст утворення повинна сприяти взаєморозумінню і співпраці між людьми, народами незалежно від расової, національної, етнічної, релігійної та соціальної приналежності, враховувати різноманітність світоглядних підходів, сприяти реалізації права учнів на вільний вибір думок і переконань.
Освітні програми:
. Освітні програми визначають зміст освіти відповідних рівня та (або) спрямованості в Російській Федерації.
Реалізація освітніх програм здійснюється з метою забезпечення можливості безперервної освіти, загального та професійного розвитку людини протягом усього життя у відповідності з освітніми та професійними потребами.
. До основних освітніми програмами відносяться освітні програми рівня освіти, за якими встановлюються федеральні державні освітні стандарти. У системі освіти Російської Федерації реалізуються основні загальноосвітні та основні професійні освітні програ...
