"> Забезпечення загальної поваги законності і прав людини;
В· Залучення більшого числа країн у процес підготовки правових основ для міжнародної інтеграції у сфері освіти;
В· Дослідження стану освіти у світі, включаючи окремі регіони і країни;
В· Прогнозування ефективних шляхів розвитку та інтеграції;
В· Пропаганду прийнятих конвенцій і рекомендацій;
В· Збір і систематизацію звітів держав про стан освіти на кожен рік.
ЮНЕСКО сьогодні залишається головною установою, яке найбільшою впливає на освіту. Свою діяльність в освітній сфері вона здійснює через ряд інституцій, основними серед яких є: Міжнародне бюро освіти (МБО), що з 1969 р. офіційно стало частиною ЮНЕСКО. Його штаб-квартира знаходиться в Женеві. p align="justify"> Установа є провідною в області порівняльно-педагогічних досліджень, предметом яких виступає: зміст освіти, принципи і методи навчання, педагогічні інновації подібне. Міжнародний інститут планування освіти (МІПО) було створено в 1963 р. у Парижі. У 1998 р. офіс інституту відкрився в Буенос-Айресі. [7]
Розглядаються актуальні проблеми теорії та практики прогнозування та планування освіти. Провідна функція МІПО - сприяння підвищенню якості освітньої політики, планування розвитку освіти та освітнього менеджменту в різних країнах світу шляхом підвищення кваліфікації управлінського персоналу, дослідження проблем та перспектив його діяльності. p align="justify"> У 1951 р. в Гамбурзі був заснований Інститут освіти ЮНЕСКО (ІОЮ). Він займається проблемами освіти дорослих, безперервна освіта, подолання неписьменності серед дорослих. [7]
Серед міжнародних проектів інтеграційної активності інститутів ЮНЕСКО виділяється існуюча з 1953 р. мережа асоційованих шкіл ЮНЕСКО (АSР-пеt). Діяльність її є прикладом глобалізації в освітній сфері - прикладом співпраці у справі підвищення ролі освіти в утвердженні цінностей світу, культури і толерантності. ПРОВІДНА центром, який створює і випробовує самі форми і методи інтеграції в різних сферах суспільного життя є Рада Європи (РЄ), створена 5 травня 1949 останні роки РЄ особливо стурбована проблемами дослідження середньої освіти. Європейський союз (ЄС) грає першорядну роль у розробці напрямів соціально-економічної та політичної стратегії західноєвропейських держав. Він був заснований в 1951 р., сучасна назва отримав в 1994 р.
Пріоритетними цілями ЄС розвиток загальноєвропейського виміру освіти, сприяння мобільності та налагодження зв'язків між університетами та школами Європи. [11] Досить впливовим щодо розвитку глобалізаційних процесів в освітній сфері залишається Світовий Банк. На думку фахівців Банку, найва...
