знатися про існування інших точок зору, якщо не мав спочатку своєю, а, головне, якщо її не брали до уваги? Як навчитися відстоювати свою точку зору, якщо він - частина чужої точки зору? p align="justify"> Отже, дитина відокремлює себе від навколишнього світу і виробляє своє власне до всього ставлення. Починається процес побудови власної індивідуальності. З чого почати найпростіше? З протесту! p align="justify"> Однак, протест дитини - це не самоціль, це тільки спосіб, за допомогою якого дитина відстоює себе, своє право на окреме існування. Адже дуже часто малюк, домагаючись саме того, що йому забороняли, відчуває розчарування. Тому дуже важливо дозволити дитині все, крім основоположного заборони: на дії, в результаті яких може постраждати його власне здоров'я або здоров'я і благополуччя інших людей. p align="justify"> Всі інші заборони і обмеження повинні відноситися не прямо до дитини, а опосередковано, до персонажів, з якими, на час гри, ідентифікуються і дорослий, і дитина. Гра допоможе дорослому освоїтися у світі дитячої реальності, а дитині - навчитися приймати правила, які в грі строго дотримуються. br/>
Гра
Гра - це єдина діяльність, за допомогою якої спочатку дорослий В«увійдеВ» у світ дитини, а потім звідти В«поведеВ» його в свій дорослий світ. Якісна відмінність цього погляду від загальноприйнятих у соціальній психології полягає в тому, що дитинство - це не просто підготовка до майбутнього дорослого життя. Дитинство володіє власною унікальною цінністю. І тільки ті батьки, які повіривши в існування особливого, окремого світу дитини, захочуть заглянути туди, обережно ступаючи по його стежках, зможуть поговорити з дитиною на його мові - мові гри, тільки такі батьки випустять у доросле життя зрілу особистість. p align="justify"> Дитина, що живе у світі, який не поважають найдорожчі для нього люди, надовго залишається в ньому, щоб самостійно вирішити хвилюючі його питання. Дитина, у якого було дитинство, сміливо вступає в доросле життя, несучи з собою з дитинства найголовніше для кожної людини - віру в себе, надію на розуміння і любов до навколишнього світу. br/>
Виховання
У чому ж причина того, що багатьом батькам важко прийняти свою дитину такою, якою вона є, і, замість організації середовища, найбільш відповідної потребам його розвитку, при стримуванні дитини лише в особливих випадках, їм легше впливати на малюка засобами і способами виховання, моделирующими його майбутню особистість?
Суб'єктивно причина - в тих умовах виховання, в яких довелося розвиватися самим батькам дитини. Як часто мами і тата, незадоволені тим, як їх виховували власні батьки, повторюють ті ж помилки вже зі своїми дітьми! p align="justify"> Об'єктивно витоки цієї проблеми бачаться в позиції офіційної педагогіки, яка взяла за основу розвитку дитини ідею формуючого навчання: підхід, при якому учен...
