gn="justify">]
По-сьоме, як і раніше актуальною залишається проблема впливу ЗМІ на функціонування державної системи патріотичного виховання. Реальність така, що багато ЗМІ, будучи державними за формою власності, що не відносять себе до державної системи патріотичного виховання, дистанціюються від патріотичної роботи, а іноді і в різних формах їй протидіють. У такій обстановці важлива підтримка ЗМІ, що беруть участь у пропаганді патріотизму, що взяли на себе соціальну відповідальність за цю вкрай складну діяльність. [ 1 ]
У роботі Поранений Є.І. сказано, що показники патріотичної свідомості свідчать про наявність протиріччя між традиційними й сучасними установками в процесі формування громадянської позиції молоді. Сучасна школа як і раніше користується стандартним традиційним набором засобів для виховання громадянина і патріота. Це впливає на існуючі відмінності у формуванні моделей світогляду студентів і школярів. [ 21 ]
На семінар - нараді було обговорено проект В«Всеросійська вахта пам'ятіВ», який діє з 2013 р. У нього включаться доробка такого питання як система духовно - морального виховання в контексті історії і традиції російської народності, а також історії і традиції інших етносів, що проживають на території Росії. [15]
.2 Цілі, завдання та зміст патріотичного виховання підлітків у позанавчальний час
Ільїна Т.О. позакласної роботою називає виховну роботу, проведену класними керівниками та вчителями-предметниками з учнями своєї школи. [ 9 ]
Совєтова Є.В. вважає, позаурочна діяльність школярів - поняття, що об'єднує всі види діяльності школярів (крім навчальної), в яких можливо і доцільно вирішення завдань їх виховання та соціалізації. Позаурочна діяльність є складовою частиною навчально-виховного процесу і однією з форм організації вільного часу учнів. Позаурочна діяльність розуміється в даний час як діяльність, організована в позаурочний час для задоволення потреб учнів у змістовному дозвіллі, їх участі у самоврядуванні і суспільно корисної діяльності. Правильно організована система позаурочної діяльності представляє ту сферу, в умовах якої можна розвинути і сформувати пізнавальні потреби, здібності кожного учня, яка забезпечить виховання вільної особистості. У будь-якій діяльності відбувається виховання дітей. Продуктивно це виховання здійснювати у вільний від навчання час. [ 27 ]
Відповідно до словника «ѳмейне вихованняВ», перша і головна серед завдань патріотичне вихован...
