що? що?)
В· актуалізацію (спогад) опорних знань
В· формування орієнтовної основи майбутньої діяльності (ООД); алгоритм як це робиться
В· закріплення (повинні працювати учні, промовляти, коментувати дії свої і один одного, особливо якщо небезпечні умови праці)
В· формування знань і безпечних умов праці
В· закріплення цих знань (рольова гра, імітація тощо)
Якщо проводиться урок відпрацювання умінь, то формування ООД НЕ проектується.
Самостійна робота з відпрацювання умінь повинна включати організацію робочого місця, виконання операцій і т. п.
Заключний інструктаж можна проводити у вигляді презентації робіт, конкурсу робіт, самостійної оцінки робіт та ін
План уроку з технологією навчання
на ______________________ 201_года
Група: 11Т Професія: верстатник широкого профілю span>
Майстер: Жаров М.М.
Тема програми: В«Фрезерування плоских поверхонь, уступів, пазів, канавок, відрізання металуВ».
Тема уроку № 1: В«Фрезерування уступів набором фрезВ»
Цілі уроку: Навчити учнів основним прийомам фрезерування уступів. Розвиток пізнавальних процесів. Виховати в учнів дбайливе ставлення до інструменту та обладнання.
Таблиця 1.4 План уроку з технологією навчання
Хід урокаТехнологіяВремя, мінМетодиСредстваФорми організації діяльності учащіхся123451 ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТЬ51.1. Перевірка присутності учнів на заняттях; 3СловесныйЖурналФронтальная1.2. Огляд зовнішнього вигляду учащихся.2НаглядныйВизуальныйФронтальная2. Ввідні ІНСТРУКТАЖ402.1 Повідомлення ланцюга або теми урока.2об'яснітельно-іллюстратівниеПлакати, дошка, навчальне відеоФронтальная2.2. Повторення раніше засвоєних знань і закріплення умінь з розгляду питань: 7репродуктівние, проблемні або частково - поісковиетранспарант, плакат, мают, зразок ізделіяіндівідуальная, бригад - но-ланкова або фронтальна 2.3 Демонстрація бажаного результата1Показ, пояснення пояснювально-ілюстративні показ прийомів работинатуральний образецФронтальная фронтальна, індивідуальна фронтальная2. 4. Пояснення нового матеріалу : при вивченні комплексної теми: - призначення виробу, що підлягають виготовленню на заняттях; -...