Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Теоретичні Концепції освіти: функціоналізм, структуралізм та моралізм

Реферат Теоретичні Концепції освіти: функціоналізм, структуралізм та моралізм





p align="justify"> Герасимчук А.А., Соціологія - Розділ: Соціологія освіти, науки, культури

Шаронова С.А. З історії розвитку соціології освіти за кордоном / С. А. Шаронова / / Соціологічні дослідження.- 2005. - № 3. - С. 119-126.

Курилович, Н.В. Становлення і розвиток соціології освіти / Н.В. Курилович / / Кафедрі соціології БГУ - 20 років: Збірник наукових праць / під наук. ред. А.Н. Данилова, А.Н. Елсукова, Д.К. Безнюка; Белгосуниверситет.- Мінськ: Право і економіка, 2009. - С. 318-327.



Назад | сторінка 5 з 5





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теоретичні Концепції освіти: функціоналізм, структуралізм та моралізм
  • Реферат на тему: Дослідження теоретичної Концепції системи освіти з позіції соціології
  • Реферат на тему: Теоретичні традиції і течії в соціології освіти
  • Реферат на тему: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих РАО: становлення і розвиток
  • Реферат на тему: Основні закони освіти людини та їх наслідки для соціології, психології та п ...