4 роки (іноді довше). Таким чином, повний цикл навчання займав 16 лет. Тепер же ситуація змінилася. Обов'язковим є навчання тільки до 6 класу. Випускники початкової школи, 13-ти річні підлітки, звичайно, не влаштуються на повноцінну роботу, але можуть заробляти на посадах типу В«подай-принесиВ». p> Отже, початкова школа (Szkola Podstawowa), навчання в якої є обов'язковим, тепер складається з 6 класів. Потім дитина вступає до гімназії (Gimnazium), де навчається ще 4 роки. Фізично школа і гімназія можуть знаходитися в одній будівлі, і учень все 10 років ходить в одну і ту ж школу, змінивши лише статус зі В«школяраВ» на В«гімназистаВ».
Наступний етап - ліцей (Liceum), навчання в якому триває ще 4 роки. І після закінчення ліцею, нарешті, можна вступити до вищого навчального заклад, де навчання триває ще 4-5 років (для медиків - 6 років). p> Таким чином, тепер загальний цикл навчання займає не менше 18 років. p> Структурна схема польської системи освіти представлена ​​на рис. 1:
В
В
В
В
В В
Вища середня освіта (гімназія)
br/>
В
В
3. СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
В
Професійне навчання та підготовка кваліфікованих робітників здійснюється в профільних ліцеях, в технікумах і базових професійних школах.
В даний час найважливішими фундаментальними властивостями університету є автономія свобода ведення наукових досліджень і освіти, продовження європейської гуманітарної традиції. Звертається увага на тісні зв'язки між науковими дослідженнями та навчальними заняттями за принципом Д.Г. Ньюмена, який свідчить, що вища функція університету - заняття наукою. p> Сучасний університет, проте, піддається тиску і втручанню на користь професіоналізованих функції та виконання вимог ринку праці. У польських університетах продовжується, як стверджує М. Малевський, суперечка між В«мудрістю і уміннямВ», що викликане еволюцією університету від моделі спільності до моделі підприємства. У традиційному університеті мети освіти були пов'язані з мудрістю, в сучасній моделі, орієнтованої на підготовку професіоналів, концентруються навколо умінь. p> Огляди, вираженим в літературі, в даний час університет явно еволюціонує у бік ринкової моделі. Він організований за зразком підприємства, функціонування якого спирається на комерційні ринкові критерії. Університетська освіта в цій моделі є формою освітніх послуг, адресованою потенційним клієнтам відповідно до заявленими ними потребами. Комерціалізація освіти робить із студента-клієнта найважливіший елемент процесу освіти, тому головним принципом цього процесу виявляється вимога освіти, відповідної потребам студента. p> Облік потреб студентів веде до того, що в даний час найважливішим і вищим завданням університетської освіти є гарантування її учасникам компетенцій (вони відносяться до кінцевих результатів навчання і є складними уміннями вищого рівня). Ключові для сучасного студента компетенції наступні: навчання, мислення, пошук, самовдосконалення, комунікація, співпраця, діяльність. Вони орієнтовані на розвиток самостійності та відповідальності молодих поляків і показують одночасно значення підготовки сучасних студентів до безперервної освіти, самоосвіти і вдосконалення. p> Професійні звання, що привласнюються випускникам вузів. p> Ліценціат - звання, що отримується після 3 - 3,5 років навчання в вузі.
Інженер - звання, що отримується після закінчення вищого технічного навчального закладу за напрямами: технічне, сільськогосподарське, економічне. Навчання триває 3,5 - 4 роки. p> Магістр, а також звання, рівнозначні йому: магістр освіти, магістр мистецтв, магістр-інженер, магістр-інженер-архітектор, лікар-стоматолог або лікар-ветеринар - даються після проходження п'ятирічного стандартного курсу освіти. У напрямку медичних і ветеринарних наук навчання триває 6 років. p> Звання магістра відповідного профілю можна отримати також після закінчення 2 - 2,5-річного магістерського курсу підвищення кваліфікації. Це звання можуть отримати особи, які закінчили вищі професійні училища із званням ліценціат або інженер. p> Для отримання однієї з вищеперелічених кваліфікацій студент повинен здати всі навчальні дисципліни і практики, передбачені навчальним планом, представити і захистити дипломну роботу, а також успішно скласти дипломний іспит (відповідає нашим держіспитів).
Випускник вузу отримує диплом про закінчення вищого навчального закладу за певним напрямом навчання, три виписки з екзаменаційно-залікової відомості, а також, за бажанням, диплом на іноземній мовою.
Доктор - вчений ступінь привласнюється особі, яка після успішної ...
