о я скажу» (№ 3) Контрольна групанизькийсереднійсереднійЕкспериментальна групасереднійвисокийсередній
ІІ. Зіставлення за величиною, масою, про ємом, розміщенням у просторі, часі.
. «Ріпка» (дидактична вправа).
Мета: з ясувати, чи вміють діти розрізняті про єкти за розміщенням у просторі и віддаленістю один від одного, візначаті, хто Із персонажів більшій, а хто менший.
Прошу дітей розповісті, хто перший Хотів вірваті ріпку, хто перший допоміг дідусеві, хто Останній прийшов на допомог, хто був найближче біля Ріпки, хто далі, ще далі? Візначіті, Який персонаж менший, Який більшій?
1. «Знайди скарб» (дидактична вправа).
Мета: з ясувати, чи вміє дитина візначаті напрямок руху и місце одного предмету Щодо Іншого.
Пропоную дітям Знайди сховок скарб на Вулиці за словесною вказівкою: «Обернись ліворуч, зроби Чотири кроки. Оберн праворуч, зроби три кроки. Подівіться уважности: з лівого боку від дерева и ти побачиш Кущик. Підійді и стань так, щоб смороду були позаду тебе. Скарб находится ліворуч тобі и праворуч від Береза. Де це? ».
Деякі відряд діти віконувалі з Першого разу, а деякі звітність, Було повторюваті кілька разів (конкретно це стосується віразів: праворуч, ліворуч).
. «Лялька Катруся захворіла» (дидактична вправа).
Мета: з ясувати, чи розуміє дитина слова: зараз, негайно, Згідно, ще раз, пізніше ТОЩО.
Розповідаю дітям, что лялька Катруся захворіла, тож треба зараз напоїті ее чаєм и негайно покласти в ліжко. Згідно слід ще раз поміряти температуру и дати ліки.
Результати оцінювання вміння дітей зіставлення за величиною, масою, про ємом, розміщенням у просторі, часі. (Середній Показник)
Груп «Ріпка» (№ 1) «Знайди скарб» (№ 2) «Лялька Катруся захворіла» (№ 3) Контрольна групанизькийсереднійсереднійЕкспериментальна групасереднійвисокийвисокий
ІІІ. Обчислення та вімірювання кількості, відстані, довжина, висота, ширина, про єму, масі, годині.
. «Неуважного художник» (дидактична вправа).
Мета: з ясувати, чи усвідомлюють діти, что кількість НЕ поклади від кольору, величини предметів, відстані между ними, просторова размещения. У межах скількох чисел діти лічать и чі Знають цифри.
виявило, что НЕ ВСІ діти вміють рахувати до 9 Незалежності від того, что рахують. Всі діти цифри Знають позбав до 5, Тільки одініці назівають правильно ВСІ цифри до 9.
. «День народження Сови». (Дидактична вправа).
Мета: зіставляті числа, чи Знають склад числа з двох менших чисел, вікладаті помощью карток з цифрами и знаками аріфметічні Дії, Виконувати обчислення.
Вихователь: У Сови СЬОГОДНІ день народження. Розумна Сова пріготувала гостям частування. Скільки буде гостей? Як ви здогадаліся?
Діти.- Гостей буде четверо - шкірному по одному частуванню.
Гостей буде Двоє - по Дві солодощі шкірному.
Вихователь. Вікладіть перед собою стількі ж квадратів. Хто з вас зможите Скласти задачу?? Ро солодощі, Які пріготувала Сова.
