ередати своє емоційне ставлення до окремих компонентів спілкування для підтримки гармонії в спілкуванні (оцінити). Названі уміння формують ядро ??представленої структури дискурсивних умінь. У нашій інтерпретації вони виступають в якості центральних умінь і з точки зору професійної значущості, і з точки зору можливості їх вдосконалення в процесі навчання вчителів. При цьому, безумовно, підкреслимо ще раз, що дискурсивні вміння як цілісний в структурному і змістовному відношенні компонент комунікативних умінь проявляються в безлічі варіацій в процесі мовленнєвої діяльності вчителя в комунікативному полі освіти. У кожної мовної особистості стан і ступінь прояву дискурсивних умінь у спілкуванні індивідуально. Однак при цьому облік основних структурних елементів даного різновиду комунікативних умінь дозволяє організовувати процес навчання згідно поставленим цілям і завданням.
Узагальнюючи сказане, підкреслимо, що в даний час і теоретичні дослідження комунікативних умінь вчителя, і практика сучасного процесу навчання підтверджують необхідність цілеспрямованого формування цього виду комунікативних умінь майбутніх учителів.
Список літератури
Беспалова, С. В. Дискурс в лінгвістиці та практиці викладання (нім. яз.) [Текст] / С. В. Беспалова.- Саранськ: Тип. Червоний Жовтень, 2003. - 115 с.
Державні освітні стандарти вищої професійної освіти. Мінімум змісту освіти з гуманітарних та соціальних дисциплін [Текст] / за ред. В. C. Стьопіна,
В.Д. Шадрикова.-М., Логос, 2005. - 84 с.
Ладиженська, Т. А., Ладиженська, Н. В. Текстові вміння. Як їм вчити? [Текст] / Т. А. Ладиженська, Н. В. Ладиженська / / Початкова школа плюс: до і після.- 2005. - № 5. - С. 1-6.
Леонтьєв, А. А. Основи психолінгвістики [Текст] / А. А. Леонтьєв.- М.: Сенс, 2008. - 287 с.
Луків, В. А. Тезауруси. Суб'єктна організація гуманітарного знання [Текст] / Вал. А. Луків, Вл. А. Луків.- М.: Изд-во Нац. ін-ту бізнесу, 2008. - 782 с.
Синіцина, Ю. Н. Інтерпретаційний потенціал дискурсивних практик: на матеріалі російської та англійської мов [Текст]: дис. ... Канд. філ. наук: 10.02.19 / Синіцина Юлія Миколаївна.- Краснодар, 2008. - 187 с.
Суворова, С. Л. Формування комунікативно-дискурсивної культури майбутніх вчителів: методологічні, теоретико-педагогічні та технологічні аспекти [Текст] / С. Л. Суворова.- Шад-ринських: Шадрінський Будинок друку, 2008. - 225 с.
Тихомиров, А. Р. Прецедентні тексти як основа формування дискурсивних умінь (при підготовці перекладачів) [Текст] / А. Р. Тихомиров / / Сб. науч. тр. Вип. 449. - М.: Моск. лінгвіст. ун-т,
- С. 112-119.
Шевченко, О. В. Педагогічні умови формування комунікативної компетенції у професійній освіті фахівців зі зв'язків з громадськістю [Текст]: дис. ... Канд. пед. наук: 13.00.08 / Шевченко Ольга Вікторівна.- Курськ, 2007. - 172 с.
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту vestnik.yspu.org
Дата додавання: 30.03.2014
